【立志成才个人梦】 最近,大家都在说"中国梦",我们中学生正处在爱做"梦"的年龄,富有朝气,富有梦想,渴望成才。某校九年级开展了一次"放飞梦想 立志成才"的主题班队活动,同学们热烈讨论,积极发言。 (1)在讨论中有同学认为:实现个人的成才梦想就在于个人奋斗。"请你运用九年级的有关知识,对这一观点加以评析。 (2)请你运用九年级"放飞理想 立志成才"的有关知识,就中学生如何实现自己的成才梦想拟写一份发言提纲。(注意:至少写出三个要点,多写不扣分)
前总书记胡锦涛指出:“祖国统一、民族团结,是各民族人民之福,祖国分裂、民族离乱,是各族人民之祸。”维护祖国统一和民族团结,是国家的最高利益。我国各民族有维护祖国统一和各民族团结的神圣义务。请回答: (1)我国制定和实施的保障各民族平等权利的方针和政策有哪些? (2)维护民族团结有哪些重要意义? (3)中学生应如何维护民族团结?
材料:数十载的期待,几代人的努力,今朝终于结出硕果。众望所归的两岸海运直航、空运直航以及直接通邮于2008年12月15日正式启动,两岸同胞魂牵梦萦的直接“三通”得以基本实现,海峡两岸交流往来从此迈入“天堑变通途”的全新境界。这是两岸关系在新形势下取得的又一重大进展,这是中华民族在2008年迎来的又一盛事。实行“一国两制”,和平统一祖国,齐心协力促进中华民族的伟大复兴,是全世界炎黄子孙的共同心愿。阅读材料,回答下列问题。 (1)请你谈一下“一国两制”政策的基本内容及其关系。 (2)你准备为促进祖国统一做些什么?
在八年级每个班举行的“我与集体共发展”主题班会上,设置了以下几个环节: 环节一:听寓言故事,明做人道理一滴水珠总想跃出大海,到外面去看看整个世界。同伴劝阻它,它不听;鱼儿劝阻它,它也不听。一天,当海上起风时,它瞄准机会,猛地跃出了海洋。可是它刚一探头,风儿吹着,太阳也照射着,它消失了。 (1)《水滴和大海》这则寓言故事告诉我们什么道理? 环节二:看话题讨论,说独到见解 (1)在讨论“当个人利益和集体利益发生矛盾时,应该如何正确处理?”这一话题时,你的认识是什么?
材料:我已经46亿岁了。我在反思,或许我真的老了,或许我真的病了。我知道人类在抱怨,抱怨我周身的温度升高,抱怨我身上的营养难以养活所有的人口,抱怨各地的干旱、洪涝,抱怨空气越来越污浊…… 看看被各种污染物弄赃的海水,那是我的血液;看看干旱焦灼的土地,那是我的皮肤;看看被砍伐的树木,那是我的头发……救救我吧!只有你们可以拯救我,如果你们还想把我当成安身的家园,救了我,就等于拯救了你们自己。阅读材料,回答下列问题。 (1)材料中的“我”指的是谁?材料反映了哪些问题? (2)产生这些问题的原因有哪些? (3)如何有效缓解这些问题?
材料一:小力学习非常吃力,对待老师的提问总是哑口无言,看到自己少得可伶的分数,他痛苦地说:“坐教室如同坐监狱!” 材料二:在西北一个偏僻的小山村,一群孩子在一间破旧的窑洞里如饥似渴地学习,专心致志地听老师讲课。 结合以上两则材料,请回答: (1)上述两则材料中的主人翁对学习为什么会出现两种截然相反的态度呢? (2)我们应该怎样看待学习? (3)你打算今后以怎样的实际行动对待学习?