阅读下面这首元散曲,然后回答问题。〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练,淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。〔注〕①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
(届浙江省台州市高三第一次高考模拟考试语文试卷) 阅读下面这首古诗,完成后面题目。 与东吴生相遇 (唐)韦庄 十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。 老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。 且对一尊开口笑,未衰应见泰阶①平。 【注】①泰阶:星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。 1.这首诗蕴含着丰富的情感,请简要概括。 2.这首诗构思巧妙,请赏析其构思艺术特色。
阅读下面这首诗,完成后面题目。 归嵩山作① 王维 清川带长薄②,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。 迢递嵩高下,归来且闭关③。 [注]①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静修。 1.请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。 2.这首诗的情感写得很有层次,请简要赏析这首诗的情感变化。(4分)
(年温州市高三第一次适应性测试语文试卷) 阅读下面这首词,完成后面题目。 蝶恋花 红梅 [南宋]真德秀 两岸月桥花半吐。红透肌香,暗把游人误。尽道武陵溪上路,不知迷入江南去。先自冰霜真态度。何事枝头,点点胭脂污?莫是东君嫌淡素,问花花又娇无语。 【注】东君:司春之神“尽道武陵溪上路,不知迷人江南去”一句,在表现手法上有什么特点?试作简要分析。 _____________________________________________________________________________结合词的下阕,分析梅花的形象。
(届四川省自贡市高三第三次诊断性考试语文试卷) 阅读下面的宋诗,回答问题。 北斋雨后 文同 小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙。 雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花。 唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶。 野兴渐多公事少,宛如当日在山家。 【注】放吏衙:免去吏卒定时参见知府的惯例。 1.诗人是从哪两个方面来对北斋雨后进行描写的?请联系全诗简要分析。 2.“宛如当日在山家”蕴含了诗人怎样的感情?请简要赏析。
(届四川省资阳市高三4月高考模拟考试语文试卷) 阅读下面的唐诗,回答问题。 别 匡 山① 李白 晓峰如画碧参差,藤影摇风拂槛垂。 野径来多将犬伴,人间归晚带樵随。 看云客倚啼猿树,洗钵僧临失鹤池。 莫怪无心恋清境,已将书剑许明时。 【注释】①匡山,在四川省江油市北大康乡境内。李白青少年时代曾在此读书习剑、访道寻仙十年左右。 1.本诗首联描绘了匡山景色怎样的特点?中间两联写出了诗人怎样的生活状态?试简要分析。 2.结合全诗,简析诗人在尾联中表达的思想感情。