维护和平 报效祖国
针对日本对我钓鱼岛领土主权的疯狂挑衅和美国对日本行为的"袒护"，中共中央总书记、中央军委主席习近平明确表示，中国坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不牺牲国家核心利益，必要时我们将以武力捍卫领土主权。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）材料中"日美的行为"反映了教材的什么观点？
（2）中国为什么要"坚持走和平发展道路"？
（3）在保钓行动中，我们应该怎样做一个坚定的爱国者？
材料一：2011年10月29日，十一届全国人大常委会第二十三次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了全国人大常委会关于修改兵役法的决定、关于修改居民身份证法的决定。国家主席胡锦涛分别签署第50号、51号主席令，公布上述法律。
材料二：12月4日，是我国现行宪法颁布的日子。泰州市围绕宣传活动的主题举行了形式多样的集中宣传活动。泰州市委书记张雷指出，法制宣传教育承担着普及法律知识，弘扬、培育法制精神，引导法制行为的重要职责，对进一步提高人民群众的法律意识、推进社会主义法治建设具有重要意义。
结合上述材料，探究下列问题：
【小试牛刀】（1）全国人大常委会修改兵役法、居民身份证的法律依据是什么？为什么以它为依据？
【我思我悟】（2）为什么说宪法是国家的根本大法？
【积极参与】（3）为了宣传宪法，学校决定开展一系列的活动，请你出谋划策：策划一种宣传形式并设计一条宣传标语。
【我思我行】（4）在宪法实施过程中，作为青少年学生应该怎么做？
情境一：魏某和朋友一起喝酒。酒后，他坚持要自己开车回家。
(1)如果你是魏某的朋友，此时你会:
(2)你这样做的理由是:
情境二：小强在课间因故与邻班同学发生了冲突，觉得自己吃了亏，准备邀上几个好朋友去报复对方。
(1)如果你是小强的好朋友，你的正确做法是:
(2)你这样做的理由是:
情境三： 近来，小玲发现同学们总是在她的背后嘀嘀吐吐，表情怪怪的。一打听，原来是小明把她的私人日记传到网上。
(1)小明侵犯了小玲的:
(2)小玲的正确做法是:
小国从小就是品学兼优的好学生，顺利地考上南京大学。在大学期间，他出版了一本《我和阿泰的故事》，并顺利地参加了中国作家协会。毕业后，他光荣地参军。有一次，阿瓜问他部队里中国最新研制的歼击机事项，他以不太清楚敷衍了。参加工作后，兢兢业业，从不迟到，节约企业资源，因表现突出，他被所在单位选为区人大代表。2002年，他结婚，婚后他们只要了一个女儿，也把农村生活的父母接到城里来。
（1）、找出文中小国行使哪些基本权利和基本义务？各两例
（2）、( )是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
（3）、在学习了“我国公民的基本权利和基本义务”的内容后，政治张老师请班上的三位同学谈谈对所学内容的感受：
赵红艳：这内容真有意思，以前我只知道法律赋予我们各种各样的权利。现在才知道，享受权利的同时还必须履行义务。
赵文文：履行义务？那多累啊，你想享受权利，所以必须履行义务。我如果放弃权利，不就可以不用去理什么义务了吗？
杜璇：放弃所有权利？那多没有劲啊！对了，我有一个好办法：咱们可以多享受一些权利少履行点义务，这不是两全其美嘛！
对于上述三位同学的观点，反对谁？请简要说明理由。
对某中学八年级100名学生的一项调查显示：在军训的15天中，有8人能每天把自己换洗的衣服洗干净，有3人只洗了一次衣服，余下的89人把自己换下来的衣服拿回家让父母去洗。
（1）这些同学有自立意识吗？告别依赖，走向自立的一个重要的表现是什么？
（2）你认为让孩子从小做家务对以后的成长有什么好处？
（3）请你为这些同学改变现状提两条建议。
春节一过，就感觉已经嗅到中考的气息。请结合某校九年级（2）班小强学习、生活中的几幅情景，运用所学的道理，探究成长中碰到的问题。
情景一：阶段考试成绩出来了，一向要强的小强同学考得不理想，心里很难过，担心回家无法向父母交代。而小明则兴奋地对小强说：“我妈妈早说了，只要我考得好，就请我到国际影城看3D电影”……
（1）小强和小明的情绪表达合适吗？为什么？
情景二：
（2）请你对小强父母的对话进行评析。
情景三：受到父母批评，小强心情一直不好，班主任老师敏锐地观察到小强的变化，并利用班会有意识地给同学们推介了首届《中国达人秀》冠军、2011年“感动中国”人物——无臂钢琴师刘伟的事迹。推委会给刘伟的颁奖辞对小强触动很大：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
（3）谈谈无臂钢琴师刘伟的事迹对你有何触动。(4分)
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