利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验:(1)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究 .(2)将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF (选填“靠近”或“远离”)法线.
“创文行动,从我做起。”西安的空气质量逐年好转,往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中,这是光的现象(选填“反射”或“折射”);不同色光在空气中的传播速度是(填“相同”或“不同”)的,产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光发生偏折时的偏折程度大的是色光。
如图,将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。 (1)在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将会逐渐。 (2)分析实验现象,运用(推理/归纳)的方法可得结论为。
给下列各空填上合适的单位:中学生正常步行的速度约1.4;一瓶可乐的体积为0.35;一枚硬币的质量约6;教室中的空气质量约240。
一桶食用油,用去一半后,剩下的食用油的密度;一瓶氧气用去一半后,剩下的氧气的密度。(变大/变小/不变)
图中木块的长度是cm;温度计的示数为℃.