“海纳百川，有容乃大”与“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”共同说明
| A．要增强对自身文化的认同感 |
| B．不同的文化要尊重差异、相互包容 |
| C．不同的文化要相互包容、走向同一 |
| D．要学习吸收各民族的一切文化成果 |
相关试题
一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东两分成两组。实验表明美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。这从—个侧面说明
| A．文化影响人们实践中的交往方式 |
| B．文化影响人们实践中的价值选择 |
| C．文化的差异带来生活方式的差异 |
| D．文化的差异带来思维方式的差异 |
网络文化具有开放性和平等、自主、自由参与等特点，在思维、情感、思想观念和价值取向上呈现出多样性。这启示政府在发展网络文化时要
①建设社会主义核心价值体系
②加强管理，正确引导
③提高眼力，拒绝污染
④加强基础设施建设
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
漫画《不能让中国新生代姓“西”告诉我们》
| A．传统文化是一种惰性的力量和保守的因素 |
| B．我国悠久的文明历程留下了丰富的文化遗产，不能让中国新生代姓西 |
| C．在经济全球化中要加强民族文化教育 |
| D．我们要有选择地借鉴和吸收外来文化 |
教授摇唇鼓舌，四处赚钱，越来越像商人；商人现身讲坛，著书立说，越来越像教授。出现这一现象主要说明
| A．科学文化修养与思想道德修养相背离 |
| B．商人与教授要分工明确履行应尽的职责 |
| C．自然科学知识与社会科学知识相脱节 |
| D．政府应加强管理，正确引导 |
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