根据提示,请以“ School Rules”为题, 写一篇短文:每所,学校都有规章制度 。下面是你们学校的一些规章制度,请你向一位新生Mary作一下介绍。内容包括:1. 上课不能迟到。2. 教室要保持(keep)干净和安静。3. 见到老师要问好。(greet)4. 不允许在教室里吃东西。5. 不许在课堂上听音乐,玩游戏。6. 不要损害花草树木。(pick flowers; climb trees)要求:意思连贯、语句通顺。70词左右。
写作(计20分)上周你校同学举行了一场英语讨论会,讨论的题目是“是否应该发展小汽车产业?”参加讨论的A组和B组同学的观点截然相反。请根据下表所提供的信息给你们学校的English Newsletter写一篇稿件,客观地介绍讨论的情况,并发表自己的个人观点。
要 求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥;3)词数:100词左右(开头已给出,不计入总词数);4)不得使用真实姓名、校名和地名等。Last week, we had a discussion about whether we should develop car industry.
有个中文网站提出“走路去上学”的倡议,请你就这一话题写一篇约90个单词的英文短文。内容提示: 有60%的同学认为1.走路有利于健康且安全。 2.不需要父母接送,学会遵守交通规则。3.道路上车辆减少,城市不再拥堵。有40%的同学认为走路浪费许多时间,路途远的同学可能会造成上课迟到。对此,你怎么看?
作文。压力(Stress),现在的人都会有压力,你认为有压力是好事还是坏事,压力应该如何去排解,请根据以下要求写一篇80词左右的短文:内容要求:谈谈你现在遇到的压力(学业、功课、课外学习、友谊、父母期盼等)压力对对你产生的影响 (影响随眠、心情焦虑、易发脾气等)怎样应付压力 (找倾诉对象、运动、吃东西、听音乐等)
书面表达(10分)根据以下提示,写一篇80字左右的短文。Lisa是印度一个贫困家庭的孩子。过去她们家很穷,她没钱上学,只好整天在农场干活,既不会读也不会写。她多么希望她能上学!有一天,一位UNCIFE的工作人员来到她的村庄,了解了她的情况 后,给她提供了上学的钱。Lisa现在在校读书,现在既会读也会写了,长大后也想成为一位UNICEF的工作人员,帮助更多贫困的孩子。