假设你是李明,本周班会上,你将代表老师用英语通知学生参加一次敬老院的公益活动。要点如下:星期天早上8:30在校门口集合,乘公共汽车前往;给老人们赠送班级礼物;打扫卫生,整理房间;唱歌、跳舞、讲故事、聊天,给老人们带去快乐;活动很有意放,希望积极参与;注意:次数60 --- 80,书面表达的开头已给出,不计入总词数。参考词汇:1. chat v. 聊天 2. meaningful adj. 有意义的 3. cheer up 使……高兴
书面表达。 假设你叫李林,请根据下面信息,写一篇40个词左右的英语短文。 姓名:李林 性别:男 年龄:13 电话号码:301-8492 家庭成员:祖父母、父母、妹妹和自己 爱好:和朋友一起踢足球、打网球 爱好的原因:认为踢足球有趣,打网球令人放松
写作(计20分) 每年的4月22是大家可能不知道的节日----世界地球保护日。假如你是学生John,请你以Protect the Earth ! 为题写一篇文章,投稿学校举办的“保护地球”英文征文活动。词数:100词左右。 内容要点包括:
Protect the Earth !
书面表达(15分) 为了能提高中学生的英语口语表达能力,教育局举办了英语口语风采大赛,你的同学刘琳也积极参加了本次活动,她向你讲述了参加的经历。请你根据她所提供的信息,以李琳的身份写一篇短文。
要求:1.表达清楚,语句通顺、流畅,意思连贯。2. 文章必须包括表格所提供的信息,并作适当的发挥。3.词数不得少于80个词。
书面表达 假如 Jim是你的网友,现在你对他的情况进行介绍,必须包括以下要点,字数 70 左右。 开头已给出,不记入总字数。 1. 十三岁,住在兴化市中心,是一名七年级学生,擅长各门学科; 2.有许多爱好,最喜欢绘画,想成为一名老师; 3. 喜欢穿运动服,因为他们轻便而舒服; 4. 喜欢吃甜食、玩电脑游戏,生活方式很不健康。 5. 请针对第四条提出自己的两点建议。 My e-friend Jim is my e-friend.
书面表达(共1题;满分20分) 根据下面的中文提示,请以“Wolves are in danger”为题,写一篇英语短文。