为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花.
(1)通过对上面的实验现象的分析，可得出的结论 .
(2)小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明进行了如下的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气,发现手机铃声越来越 ，由此现象可以推得猜想 （选填①或②）是正确的.
下表列出的是小刚同学在实验中遇到的一些“实际问题”，请你把“解决方法”填写在表中对应的空格里．
| 实际问题 |
解决方法 |
| 敲响鼓面，听到声音，却无法观察到鼓面的振动 |
① |
| 熔化实验中，蜡烛的熔化速度太快，来不及记录数据 |
② |
| 按亮激光小手电，观察不到光在空气中传播的路径轨迹． |
③ |
某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 (选填“倒立”或“正立”)的 （选填“实”或“虚”）像，其成像原理是 ．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状为 (选填“圆形”、“三角形”或“灯丝形状”)．
2010年10月1日，搭载着“嫦娥二号”卫星的“长征三号丙”运载火箭点火发射，图9的二幅图是当时的一些情景．请你根据图示回答问题：
（1）火箭刚发射时，高温火焰向下喷射，很多物体遇到这样的高温将会 ；为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的 来吸收大量的热量．我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是水蒸气 形成的（以上三空均选填物态变化的名称）．
（2）火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它主要是通过 的方法使气体液化的.
（3）火箭与大气摩擦会产生大量的热，为保护火箭不至于被烧毁，在火箭头部有一层特殊材料，这种材料在高温下会熔化和汽化，从而起到保护作用．这是因为： ．
（4）卫星的两侧各设置了一个宽大的太阳能电池板，它可以将 能转化为 能．
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