小明想测一个小灯泡的电阻,请你和他一起完成实验,并回答下列问题:(1)图是他设计的实验电路图,请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号;(2)小明连接电路时还有一根导线未接上,请你用笔画线代替导线在图中将电路连接完整; (3)在连接电路时,开关应 ;在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至 端(选填“左”或“右”)。(4)小明进行了三次测量,第三次测得数据如图所示,请读出电压表的示数 V,电流表的示数 A,计算出第三次测出的小灯泡的电阻是 Ω。
在测定液体密度时,某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量,实验共做了三次;记录结果如下表:
(1)该液体密度是 kg/m3;(2)m= g .
在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对甲、乙两种物质进行了探究,对实验数据进行处理,得到了如图所示的图像.(1)从所得的图像来看,同种物质的质量和体积是 关系;(2)甲、乙两种物质中, 物质的密度较大.
用托盘天平测量金属块的质量时,应先把天平放在水平 桌面上,然后将游码移到标尺的 位置上,发现横梁指针如图,此时应将平衡螺母向 (左/右)调使天平平衡;测量时,应将被测物放入 (左/右)盘;天平再次平衡时,所加的砝码和游码的位置如图所示,该被测物质的质量为 g.
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块 。 实验数据如下:(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为 N
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系有小卡片(重力可忽略不计)的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究平衡的二力是否 .(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: .(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .