阅读材料，回答下列问题。
16到18世纪的英国历史被认为是从初露锋芒到走向极盛的历史。孟德斯鸠曾认为，英国人“在三件大事上走在了世界其他民族的前面：虔诚、商业和自由”，诸多因素已经发展到适合于工业化的程度。
结合16——18世纪英国相关史实，分别从“虔诚、商业和自由”三个方面分析其为工业革命提供了怎样的条件？
阅读下列材料：
 |
材料一：
契丹人引马图
材料二：契丹旧俗，事简职专，官制朴实……至于太宗，兼制中国（指得幽云十六州后，统治区域扩及中原），官分南北（官制分南面官、北面官），以国制（辽朝固有的制度）治契丹，以汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政；南面治议人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。 ——《辽史·百官志》
请回答：
（1）据材料一，可得出哪些与契丹人社会生活相关的信息？
（2）材料二反映了辽的哪一政治制度？联系所学知识，分析辽实行这一政治制度的原因。
（3）联系所学知识，评价辽实行这一政治制度的历史作用。
元朝是我国第一个由少数民族建立起来的统一的王朝，对统一多民族国家的发展作出了巨大贡献，在制度上也有所创新。结合所学知识回答：
（1）游牧文明在当时落后于中原文明，为什么蒙古政权还能统一全国？
（2）元朝对我国统一多民族国家的发展作出的最大贡献是什么？
（3）元朝统治者在统一全国后进行了哪些制度建设？
（4）你能列举几个对历史发展作出过突出贡献的蒙古人的名字吗？
隋唐时期是我国封建社会的繁荣鼎盛时期。请你以本章第一、二节教材为依托，构思一套纪念邮票，角度、主题自选，可是历史人物，也可是历史事实等。
要求：（1）用简洁的文字概括你所构思的这套邮票的名称。（不超过13个字）。
（2）用最简短的文字写出每枚邮票的名称，并作简要介绍。
（3）构思的邮票不得少于4枚。
（4）中心突出，主题明确。
（5）紧扣教材。
阅读下列评论隋朝大运河的几首古诗：
材料一：胡曾《汴水》：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
材料二：宗元鼎《炀帝冢》：“帝业兴亡世几重？风流犹自说遗踪。但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。”
材料三：李敬方《汴河直进船》：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。”
材料四：皮日休《汴河怀古》：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
请回答：
（1）材料一、二的作者观点有何相似之处？你对此有何看法？
（2）材料二对开凿运河原因的认识是否符合史实？为什么？
（3）对开凿运河的评价，材料三与材料一、二的观点有何异同？
阅读下列材料：
材料一：孔子的学生子夏说：“死生有命，富贵在天。”《孟子》一书载：“万章曰：尧以天下与舜，有诸？孟子曰：天子不能以天下与人。然而舜有天下也，孰与之？曰天与之。”
材料二：老子说：“有物混成，先天地生。……吾不知其名，字之曰道。……故道大，天大，地大，人大，域(意宇)中有四大……人法地，地法天，天法道，道法自然。”
材料三：荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”“天不为人之恶寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也，辍广。”
请回答：
(1)下列观点不符合儒家学派的是（）
| A．“天行有常，不为尧存，不为桀亡” |
| B．“得乎立民而为天子” |
| C．“劳心者治人，劳力者治于人” |
| D．“法不阿贵” |
(2)材料一、二、三所说的“天”各指什么？
(3)材料一、二、三的哲学观点是什么？
(4)荀子除了材料三的观点外，还有什么与“天”有关的观点？
粤公网安备 44130202000953号