在物理实验中,往往对物理量进行多次测量,有的是为了提高精度,有的是为了寻找规律。下列四个实验中,通过多次测量提高精度的是
某物体做匀速直线运动,由速度公式可知,( )
如图所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图,由图可知( )
声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中,主要利用声波传递的“能量”的是 ( )
如图所示,是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是( )
小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )