在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
| A．与压力大小有关 |
| B．与接触面的粗牲程度有关 |
| C．与接触面积大小有关 |
| D．与运动的速度大小有关 |
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
| 序号 |
实验条件 |
测力计示数/N |
||
| 长方体木块的放置 |
表面情况 |
压力/N |
||
| 1 |
平放 |
木板 |
8 |
1.6 |
| 2 |
平放 |
木板 |
12 |
2.4 |
| 3 |
平放 |
木板 |
16 |
3.2 |
| 4 |
侧放 |
木板 |
16 |
3.2 |
| 5 |
竖放 |
木板 |
16 |
3.2 |
| 6 |
平放 |
木板上铺棉布 |
8 |
2.4 |
| 7 |
平放 |
木板上铺毛巾 |
8 |
4.0 |
（1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想_____________________（填字母）；
（2）要验证猜想B，应选取序号为________的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D? ________ （填“能”或“不能”）．
利用图中的器材，测量额定电压为2.5v的小灯泡的正常发光时的电功率。
(1)把图中的实物电路连接完整；
(2)在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻应最 ，即滑片应位于 端；
(3)闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为 v,此时电流表的示数如上图所示，其示数为 A,此时灯泡的电阻为 欧,灯泡的电功率为 w。
在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20
，1.5A”的滑动变阻器，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①___________________________________
②___________________________________。
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 ( )
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
| 电压U／V |
2.0 |
3.0 |
3.8 |
| 电流I／A |
0.33 |
0.34 |
0.40 |
| 电阻R／ |
6.0 |
8.8 |
9.5 |
在下图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器R1标有“100Ω 2A”字样。闭合电键S后，电流表A1和A2的示数分别如下图（b）所示。求：
（1）电阻R2的阻值。
（2）通电10秒钟，电流通过电阻R2所做的功W2。
（3）在移动变阻器R1的滑片P时，是否存在使两个电流表指标偏离零刻度的角度恰好相同的情况？如果存在，请求出此时变阻器R1消耗的功率P1；如果不存在，请说明理由。
在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的资料及相关条件，可得出的初步结论是：_______________；
（2）分析比较实验序号_______________的资料及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。
（3）进一步综合分析比较表一、表二的资料及相关条件，可得出初步结论是：（a）分析比较表一或表二中的资料及相关条件，可初 初步出：_______________
；
（b）分析比较表一和表二中的资料及相关条件，可初步得出_______________。
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的资料及实验现象，可初步得出：___________________________________
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