科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关?”所作的猜测与求证。猜测1:可能与导线切割磁感线的速度有关猜测2:可能与导线切割磁感线的方向有关猜测3:可能与切割磁感线的导线条数有关(1)为了验证以上猜测,某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测? 。(2)要利用图甲的装置来验证猜测1,在进行对照实验时,其操作上的区别是 。
小华做“测定小灯泡的电功率”实验,实验器材齐全且完好,电源的电压有2、4、6、8、10和12伏六档,滑动变阻器有A、B两个(A标有“10Ω 1A”字样,B标有“20Ω 2A字样”).待测小灯标有“2.5V”字样,小华选用电源的电压为6伏档,并选取一个变阻器进行实验,他正确连接电路且实验步骤正确.闭合电键时,发现小灯发光较亮,电压表、电流表的示数分别如图(a)、(b)所示: ①测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是 ,判定该小灯正常发光的方法是 . ②小华在实验中,选用的变阻器是 (选填“A”或“B”) ③若要测出该小灯的额定功率,小华可采用的方法有: 方法一 ; 方法二 .
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,同学们作了如下的猜想: 猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关; 猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关; 猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关. 如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均为lm,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同. (1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟 的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小. (2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其具体结论是: 。 (3)一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.请用一个废灯泡的灯芯(如图2所示)设计一个实验来研究这个问题,要求: ①说出方法 . ②画出电路图.(金属线用电阻的符号代替)
小芳想用如图所示的器材,设计一个可以调节小灯泡亮度的电路,要求:滑动变阻器的滑片向左滑动时,灯泡的亮度变暗;用电流表测灯泡的电流,电压表测灯泡两端的电压. (1)请你用笔画线代替导线连接电路. (2)连接电路时的开关应处于 状态,实验前滑片P应放在 端. (3)在实验中如果发现电流表指针反偏到头,这是因为 ;无论如何移动滑动变阻器的滑片,灯泡亮度都不改变,而且很暗,这是因为 (4)闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数,但电压表有示数,故障可能是 .
在用电流表测电流的实验中: (1)连接电路时,开关应 ,电流表应先用 量程试触; (2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯 的电流.合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是 mA; (3)只需改动一根导线就可测得总电流,请在图中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线; (4)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是 .
观察图所示实验,回答以下问题: (1)实验现象:当活塞迅速下压时,棉花会 . (2)现象分析:因为活塞对空气 ,使空气的 增加, 升高,达到棉花的着火点,从而使棉花燃烧起来. (3)实验结论: 。