夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。是故教

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“夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。是故教化立而奸邪止者，其堤防完也；教化废而奸邪并出，刑罚不能胜者，其堤防坏也。”这段材料体现了中国古代哪一学派的思想主张

A．儒家

B．法家

C．道家

D．墨家

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1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国

A．结束了王权专制

B．君权收归议会执掌

C．建立了责任内阁制

D．下层人民的权利得以保障

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法国共和制政体最终确立的标志是

A．法兰西第一共和国的建立

B．法兰西第二共和国的建立

C．法兰西第三共和国的建立

D．法兰西第三共和国宪法的颁布

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公元六世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名来旅游的外邦自由民，被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能的是

A．《十二铜表法》

B．万民法

C．《民法大全》

D．公民法

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从目的上看，希腊的民主政治和罗马的法律建设都是为了

A．维护所有公民的利益	B．建立起强大的中央集权
C．维护奴隶主阶级的根本利益	D．确立起文明的典范

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德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”对此解释正确的是

A．罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用

B．罗马人一度用武力征服了整个欧洲

C．罗马法对古代世界各国的立法和司法产生了深远影响

D．罗马帝国时期实行宗教信仰自由

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