（1）下图1是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L；如下图2所示，一物体沿粗糙斜面匀速下滑，请你做出该物体所受摩擦力的示意图（要求该力的作用点画在物体的重心上）
（2）如图3所示，是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R，合上开关后，通过它们的 相同；若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体，经过相同时间后 （选填“左”或“右”）瓶里液体的温度更高。
（3）在“神十”发射升空过程中，舱内宇航员王亚平的机械能是 的（选填“增大”“不变”“减少”）。核能是新能源，目前获取的两个重要途径是原子核的裂变和 变。
（4）在如右图4所示的探究凸透镜成像规律的实验中，烛焰在光屏上所成的是缩小清晰的像，要使烛焰成放大清晰的像，在蜡烛和光屏位置不变的情况下，应该向 （选填 “左”或“右”）适当移动透镜。照相机就是根据 镜成像原理制成的。
（5）马德堡半球实验有力地证明了 的存在。在相同情况下，压强越小，液体的沸点越 。
如图为某同学测动滑轮机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′位置，这个过程用时2秒，弹簧测力计对绳的拉力为F．请你根据这个同学做的实验完成下列问题：
（1）准备了下列器材：钩码、天平、滑轮组、细绳、弹簧测力计和刻度尺，其中多余的器材是 ；
（2）如图，由刻度尺的读数可知，钩码上升的距离是 cm。
（3）若弹簧测力计的读数为1.2N，则这个动滑轮的机械效率是 ，拉力F做功的功率是 W。
李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
①按图所示的电路图连接电路；
②闭合开关，用电压表测出L 1两端的电压；
③在测L 2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；
④测出AC间的电压。
（1）在拆接电路时，开关必须 ；
（2）李瑞同学用上面的方法能否测出L 2两端的电压？ ，为什么？ ；
| U AB/V |
U BC/V |
U AC/V |
| 2.4 |
1.4 |
3.75 |
（3）方法改进后，实验数据记录如上表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符 ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 （写出一条）。
在用托盘天平测量矿石的质量时，应将天平放在 台上，游码移至标尺左端的 刻度线处，若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母 调，直到天平平衡；把一块体积为20cm 3的矿石放到天平左盘称量，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是 g，密度是 g/cm 3。
如图甲所示，是科技迷小明制作的"真空炮"模型：在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处，放置一枚弹丸；管口两端各有一块可自由开合的挡板；靠近管口右端连接一抽气机。抽气一段时间后，迅速将挡板1打开，弹丸便可冲开挡板2从管右端射出。
弹丸从管口射出的出口速度与哪些因素有关呢？小明提出了如下猜想：
| A． |
与弹丸的形状有关 |
B． |
与弹丸的直径有关 |
C． |
与塑料管的长度有关 |
小明在塑料管壁两侧安装了多套光电传感计时器，用于测量弹丸在管中不同位置的运动速度。
请完成下列各实验步骤的填空：
（1）抽出挡板1时，弹丸受到的动力来自于其两端气体的 。
（2）探究猜想A时，控制其他因素相同，分别用球形与弹头形弹丸进行实验，测得弹丸速度大小随运动位置变化关系的图象（如图乙所示），则出口速度较大的是 弹丸。
（3）探究猜想B时，小明仅换用底面直径不同的两枚弹头形弹丸重复上述实验，发现直径越小的弹丸，出口速度越小。你认为直径小的弹丸出口速度小的原因可能是 。
实验小组完成了"探究串联电路电压规律"的实验后，得到"电源两端电压总大于各用电器两端电压之和"的结论，这与之前"电源两端电压等于各用电器两端电压之和"的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：
（1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡 的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是 V。
（2）测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较 （选填："粗"或"细"）的导线，原因是 。
（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是 。
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