小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是( )
| A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 |
| B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉 |
| C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉 |
| D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性 |
相关试题
同一只线上的两个力作用在同一个物体上，已知其中一个力的大小是600N,合力大小是1000N,则另一个力的大小是（ ）
| A．一定等于400N | B．一定小于400N |
| C．可能等于1600N | D．一定大于1600N |
赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，，其目的是为了（ ）
| A．坚固耐用 | B．增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧 |
| C．便于运输 | D．节约材料 |
歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（ ）
| A．减小质量，使运动状态易于改变 | B．减小质量，使运动状态不易改变 |
| C．增大惯性，使运动状态易于改变 | D．增大惯性，使运动状态不易改变 |
有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（ ）
| A．运动快所以惯性大，因此难停下来 |
| B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 |
| C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来 |
| D．由于受到惯性力的作用自行车难以停下来 |
相关知识点
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