为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是
| A．中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右 | B．短跑运动员的速度可达36km/h |
| C．中学生的体重约50N | D．教室里的黑板长约4m |
相关试题
图所示有关电与磁的分析，正确的是
| A．图a装置的原理可制作发电机 |
| B．图b表明磁体间的引力使列车悬浮起来 |
| C．图c装置原理表明了电磁感应现象 |
| D．图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 |
小强同学在学完电磁学后想利用磁极间的相互作用发明一种能在水中自动行驶的小船，如图所示，请你对他的发明作出评价，当开关闭合时 
| A．小船能行驶，因为通电后两磁极相互吸引提供动力 |
| B．小船不能行驶，但如果改装成两磁极相互排斥则可以行驶 |
| C．小船不能行驶，因为小船作为一个整体，它所受的合力为零 |
| D．只要电磁铁的磁性足够强，小船就能够行驶 |
如图所示是研究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，以下说法正确的是
| A．让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大 |
| B．用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些 |
| C．蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转 |
| D．蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转 |
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