构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。若此图表示热力环流,甲、乙为地球表面,则
若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则
若图示为表层大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,则②处可能为
下图中图a为北半球某区域图,图b示意沿甲乙线的气压变化,图c示意沿丙丁线的气压变化。据此回答以下问题。根据图示信息推断,下列叙述正确的是()
未几天,乙地将要经历的天气变化过程最有可能是()
读“我国‘十二五’规划农业主产区战略布局示意图(下图)”,回答以下问题。对下列各组农业主产区生产优势条件的描述,正确的是()
下列农业主产区农业可持续发展措施,正确的是()
下表2010年四个省份地理数据统计情况。读表判断以下问题。①、②、③、④四个省份对应正确的是()
下列关于四个省的说法,不正确的是()
下图为岷江上游山地自然垂直带谱和岷江上游山区民族与聚落个数与海拔的关系图。读图回答以下问题。岷江上游山区聚落的集中分布地带海拔是()
影响岷江上游民族聚落类型垂直带谱形成的主要因素是()
安徽省某中学气象兴趣小组,根据亚欧大陆局部地区等压线分布形势图,探究该省秋末冬初天气变化状况。据此完成以下问题。根据上图,学生绘制了四幅安徽省天气要素变化图,最接近实际状况的是()该气象兴趣小组预报了安徽省未两天天气状况,其预报结果最可能出现的是()