历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时

历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写（）

1894—1912年：推翻帝制，走向共和

1921～1935年：

1949—1956年：民族独立，获得新生

1978～2001年：改革开放，坚定不移

A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜

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据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，明太祖（）

A．设置殿阁大学士以备顾问	B．选拔翰林院官员人值文渊阁
C．授予内阁大学士以票拟权	D．设六部分理全国政务

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清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了（）

A．军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事

B．军机大臣在皇帝心目中没有任何地位

C．军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事

D．军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步

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洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定（）

A．表明皇权专制的继续强化	B．规范内阁机构的运作程序
C．协调了君权与相权的关系	D．解决了中央与地方的矛盾

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有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着的，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们来到自己面前指给他看，待范质等人回到原处，座位已被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是（）

A．宋太祖不准宰相坐下议事

B．宰相大臣开始处于从属地位

C．宰相大臣事务繁多

D．君主专制的加强

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“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”，这种演变说明了（）

A．封建中央集权制度下地方建制逐渐完善

B．中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾

C．高度集权的政治制度逐渐瓦解

D．古代中国的地方行政制度逐渐完善

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