学校来了一批美国交换生，班主任要求你向这些外国朋友们宣传和介绍扬州，请根据表格中的提示，以Beautiful Yangzhou 为题用英文写出你的介绍内容。
| 扬州简介 |
位于长江北岸，气候宜人，城市干净，交通便利。 |
| 扬州特色 |
1. 扬州园林风格独特 2. 扬州美食闻名于世 3. 扬州… |
| 美好祝愿 |
… |
书面表达（满分15分）
假如你是李芳，某报社记者来你校采访，想了解一下学生们的读书习惯。请你根据下列提示，写一篇短文谈谈你的阅读习惯。
1．我喜欢阅读，每周花差不多三小时阅读；
2．对历史书感兴趣，最喜欢读的是中国的四大名著；
3．我的大多数书都是图书馆借的和书店买的；
4．关于读什么书，老师们常常给我意见；
5.书是好朋友，读书帮助……，也给我……。
电影“同桌的你”近日热映，引爆校园怀旧话题。每个人都有过“同桌的你”，青春年少时斑驳的那些年，你和TA之间，有过怎样的趣事，青春萌动或是不忍提及的往事？作为一名即将毕业的学生，谈谈那个让无法忘怀的同桌吧。以“My Deskmate”为题，写一篇80—100字的短文。不得出现真实姓名和姓名。
写作要点：
简要描述你的一位同桌的外貌，性格等，TA是怎么样的一个人。
简述一件你和TA之间发生的事。
你对TA想说的话，可以表达感激，爱意或是遗憾等。
请从90后初中生的优点和缺点两个方面进行客观的描述，然后制定个人将来的目标和计划。
| 优点 |
缺点 |
目标和计划 |
| 1. 当别人遇到麻烦时，经常乐于助人； 2. 活跃，对新鲜的事物感兴趣； 3. …… |
1. 易激动、发怒； 2. 因粗心而常犯同样的错误； 3. …… |
1. 理想是成为…… 2. 我已努力…… 3. 我相信…… |
具体要求：
1. 目标和计划需用3句话展开合理想象并作适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整；
3. 开头已给出，不计入总次数，80词左右。
As post-90 students, we
在现实生活中，很多家长只重视孩子的学习成绩而忽略了和孩子之间的沟通，这种情况已成为一个问题。请你就此问题给家长们提几点建议。（注意：文中不能出现考生的真实姓名、校名，否则不给分）_______________________________________________________________________
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书面表达 （共10分）
假设你是Li Ming， 请给你的美国笔友Tom写一封e-mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。
要点如下：1.他40岁，有一个幸福的家；2.他性格外向，与学生相处很好；
3.他的课堂很有趣，课后常帮我们学习英语；4.他不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；5. 写一至两点其他同学对他的看法。
注意：60——80个单词，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Tom,
How are you recently? Now, I’ll tell you something about my English teacher Mr. Lee.
I’m looking forward to your reply.
Yours
Li Ming
粤公网安备 44130202000953号