嫦娥工程第一步：绕，即发射我国第一颗月球探测卫星，实现首次绕月飞行；第二步：落，即发射月球软着陆器，并携带月球车进行探测；第三步：回，即发射月球采样返回器，表面软着陆采样，将样品带回地球。与“嫦娥工程三步走”体现的哲理一致的选项是
| A．不积跬步，无以至千里 | B．己所不欲，勿施于人 |
| C．问渠哪得清如许，为有源头活水来 | D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 |
相关试题
中国航天事业奠基人钱学森说“我不稀罕那些外国荣誉头衔,如果中国人民说我钱学森为国家、为人民做了点事，那就是最高的奖赏。”这句话蕴涵的哲理是（ ）
①.个人要自觉将国家利益放在首位 ②.人生的真正价值在于对社会的贡献
③.索取是享乐主义人生观的基本标志 ④.个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．①④ |
与“天下兴亡，匹夫有责”价值取向相同的一组是 ( )
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②一分耕耘，一分收获
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．②④ |
从1977年恢复高考制度，到今年已经走过了30 多年。这30多年间，高考从内容到形式，都发生了很大的变化。从某种意义上说，高考的变化也折射出了社会的变化。这里的“折射”体现了 ( )
| A．社会意识反映社会存在 | B．主观与客观的对立统一 |
| C．量变与质变的相互依存 | D．个性和共性相结合 |
党的十六届六中全会《决定》要求：“推动形成我为人人，人人为我的社会氛围。”下列对“我为人人，人人为我”的理解正确的是 ( )
①这是坚持正确价值观的要求 ②必须正确处理个人与社会的关系
③体现了人的社会属性 ④承认和保护个人的一切利益
| A．①②④ | B．③④ | C．①③ | D．①②③ |
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