对中学生来讲,培养完美人格,升华高尚人品,需要“生活从叠被抓起,品德从孝心抓起,文明从说话抓起,学习从习惯抓起”。与此倡议反映的哲理一致的是①千里之行,始于足下②兴亡由人事,山川空地形③轻者重之端,小者大之源④日方中方睨,物方生方死
近年,中俄文化年、中日文化体育年、中韩文化年等政府间举办的“文化年”共计有10来个。围绕这些活动,一系列官方文化互访和交流活动络绎不绝。我国还与新西兰、澳大利亚等国为庆祝建交举办了一系列文化纪念活动。 中方派出了多达700人的“文化使团”,还有来自香港地区的艺术团组和旅美华人艺术家及艺术团组踊跃参加,向美国全面介绍中华文化的精粹。中华文化呈现出多民族文化的丰富多彩。中华民族的文化() ①既有中华文化的共性,又有各民族的特性②已融合为统一的汉民族文化③相互交融、相互促进,共同创造了中华文化④受历史、地理等因素的影响,带有明显的区域特征
(对“前贤”文章,杜甫主张既要兼取众长,加以继承(“转益多师是汝师”);又要区别真伪(“别裁伪体亲风雅”),反对一味因袭(“递相祖述复无谁”)。这对我们进行创新的启示是…() ①创新要以继承为前提②继承要以创新为着眼点③创新是继承与发展的统一④学习是创新的根本途径
“东洋文明主静,西洋文明主动”的认识从一个侧面说明()
下边这幅漫画所揭示的文化生活道理有()
欧洲文化经历了漫长而黑暗的中世纪神学垄断时期。人跪拜于上帝面前,不能有任何的创新思想,文化发展极其缓慢。文艺复兴时期的文化大师们不满于中世纪的沉闷、枯燥,转向古代希腊、罗马文化寻找艺术创作的灵感,以无比的创新激情创造出人类历史上一个辉煌灿烂的文化时期。以上历史史实充分说明() ①文化创新对促进民族文化的发展、繁荣至关重要②文化的发展离不开文化的创新③失去创新能力的文化,是没有发展前途的④文化创新的过程也是文化交流的过程