依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是岳麓书院

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

岳麓书院已有一千多年的历史，，，，，，，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。

①院落格局中轴对称、层次递进

②给人一种庄严、幽远的厚重感

③它集教学、藏书、祭祀于一体

④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上

⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴

⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁

②③④⑥⑤① ②⑥④①⑤③ ③①④⑥⑤② ③②⑥④①⑤

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下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A．《指南录后序》虽以叙事为主，但饱含着强烈的抒情性，基调悲壮。“痛定思痛，痛何如哉”把文章的情感推到高潮。

B．烛之武指出，秦、郑相隔遥远，晋、郑却是近邻，因此亡郑只能对晋国有利，对秦反而因“邻之厚”而显得“君之薄”。烛之武的措辞激烈严厉，直指秦晋联盟的虚伪性。

C．司马迁写秦王的贪欲、欺诈、色厉内荏、窘态毕露，反衬出蔺相如的机智勇敢。“负荆请罪”的故事一方面以廉颇的居功自傲反衬出蔺相如的豁达大度，顾全大局，另一方面也表现廉颇勇于改过的精神。

D．中国古代最长的抒情诗《离骚》表现了屈原崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时表现出他忧国忧民的思想同楚国黑暗政治之间的矛盾。

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下列句子与例句句式类型相同的一项是（）
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A．吾属今为之虏矣	B．大王来何操
C．求人可使报秦者	D．若亡郑而有益于君

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下列各组句子中加点字的意义和用法都相同的一组是（）

A．①顾吾念之	B．①吾其还也 ②但欲求死，不复顾利害②令五人者保其首领
C．①因击沛公于坐	D．①蔺相如固止之

②项王即日因留沛公与饮②乃辞谢固请

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下列加点词意义与现代汉语相同的一项是（　）

A．大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发	B．臣以为布衣之交尚不相欺
C．璧有瑕，请指示王	D．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

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下列加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是（）
例：常以身翼蔽沛公，庄不得击。

A．此其志不在小	B．乐盘游，则思三驱以为度
C．诡踪迹，草行露宿	D．众不能堪，抶而仆之

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