人的思想和行为是受价值观支配的。对此理解正确的是（）
| A． | 价值观是人的行为的"定向器" | B． | 创造人生价值需要发挥主观能动性 |
| C． | 人民的根本利益是价值判断的根本标准 | D． | 个人对贡献越大其人生也越有价值 |
相关试题
“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话主要告诉我们
| A．要重视量的积累 | B．要抓住机遇，促成飞跃 |
| C．要重视意识的作用 | D．要对未来充满信心 |
有人做过这样的实验：点燃两根火柴，并分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴才相互辉映，直至全部化为灰烬。科学家称这种现象为“温热有间隙效应”。这一现象蕴含的哲学观点是
| A．要抓住时机，积极促成质变 | B．过犹不及，要把握火候和分寸 |
| C．量变是质变的前提和必要准备 | D．事物在结构和排列顺序上的变化能引起质变 |
漫画中的母亲把自己在牌桌上的失利(“输”)迁怒于身后看“书”的孩子，这一做法
①违背了联系的客观性 ②是唯心主义世界观的表现
③违背了联系的普遍性 ④违背了规律的客观性
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．①④ |
经过30多年的快速发展，我国无论是经济总量，还是综合国力，都有大幅提升；但人口多、底子薄、发展不平衡的基本国情没有变，发展中国家的地位没有变，社会主义初级阶段的基本特征没有变。对这里的“变”与“没有变”理解正确的是
①“变”是事物的绝对运动，“没有变”是事物的相对静止
②“变”的是部分，“没有变”的是整体，整体决定部分
③“变”与“没有变”构成一对矛盾，是事物发展的动力
④“变”的是量，“没有变”的是质，量变是质变的必要准备
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
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