20 世纪80 年代以来,世界制造业格局发生了较大变化,欧美一些主要的工业化国家经历了一个"去工业化"的过程,劳动力从第一、第二产业转向第三产业,制造业向新兴工业化国家转移,制造业占本国GDP 的比重和占世界制造业的比重持续降低。与此同时,中国等新兴市场国家抓住机遇,利用自身优势推动制造业快速发展。2010 年,中国制造业在世界制造业总产值中的份额已略高于美国。中国已成为"世界工厂"
但近几年来,中国沿海地区制造业"离歌"纷纷响起:成都和郑州取代深圳和东莞,成为富士康、联想等IT 巨头的生产主基地;知名运动品牌耐克、阿迪达斯关闭在中国的直属工厂;美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的工作岗位迁回美国本土。据统计,近年来有数十家世界500 强外资企业关闭在中国的工厂。
离开中国的企业有两种:一种是传统的低端制造业,向越南、柬埔寨、孟加拉等国家转移;另一种是高端制造业,在欧美等发达国家重振本国制造业、加快实施" 再工业化"战略背景下,纷纷回流本土。与此同时,欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业,大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业,力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。
"中国制造"---这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼,正面临前所未有的挑战。
结合材料，探究回答下列问题：
（1）运用唯物辩证法有关发展的观点,分析说明欧美国家从"去工业化"到"再工业化"走的是怎样的发展道路。
（2）有人认为，中国劳动力成本优势已不复存在，欧美等发达国家又掌握着制造业核心技术，"高不成，低不就"所导致的中国制造业发展困境难以摆脱。请运用经济生活知识反驳这一观点。
（3）创新型人才关系着"中国制造"的美好明天。有关部门准备制定加强创新型人才培养的政策，在这一决策过程中政府和公民应如何良性互动？
今年11月12日是刘少奇同志诞辰110周年，中央要求全党同志向刘少奇同志学习，学习他始终坚持一切从实际出发，实事求是，善于把马克思主义基本原理同我国具体实际结合起来，具有彻底的唯物主义者的思想品格。
一切从实际出发，实事求是对我们的工作提出了哪些要求？
高三同学展开“走进世博”综合探究活动，让我们一起参与其中。同学们从网上下载世博会会徽和世博会中国馆图片（见图）（共12分）
世博会会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。
中国馆表达了中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体。以和谐为核心，展现中国古代科技智慧和现代科技的飞跃发展，中国城市文明的进程，展示中国庄重祥和的国家形象。
问题：从文化创新的角度，探究上海世博会会徽、世博会中国馆所展现的设计理念。
阅读下列材料，回答下列问题 。（共 40分）
材料一：2010年3月5日上午，温家宝总理在人民大会堂作2010年政府工作报告。“我们所作的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。说到此处，总理语气坚定、饱含感情，会场响起长达5分秒钟的掌声。
材料二：黄河三角洲地区的发展已上升为国家战略，成为国家可持续发展实验区。山东省制定黄河三角洲实验区的发展思路：加强科学实验解决制约黄河三角洲可持续发展最突出的核心技术问题，建设高效生态经济技术示范基地，不断总结经验并推广到全区，将生态经济、循环经济、低碳经济、可持续发展等内容统一到黄河三角洲高效生态经济建设中。
材料三：根据中共辽宁省九届九次会议精神，辽宁省上一届人大三次会议审议通过的《政府工作报告》提出要坚决打好转变经济发展方式这场硬仗。围绕加快转变经济发展方式，省政府多次向省委汇报工作，采纳省政协的有关提案，听取有关专家和基层群众的意见和建议。
（1）运用《经济生活》的知识，分析“让人民生活得更有尊严”的措施。
（2）结合上述材料，说明山东省制定黄河三角洲实验区的发展思路坚持了辩证唯物主义的哪些观点？
（3）结合上述材料，说明辽宁省政府在加快转变经济发展方式中是如何做到科学民主决策的？
(14分)随着改革开放的深入发展，我国人民生活水平不断提高，人们的消费观念和方式发生了很大变化，对此，某校学生就本校中学生消费情况进行调查，调查结果如下：
材料一 学生生日宴请：90%以上学生过生日都要相互宴请，购买礼物赠送，而且宴请规模、赠送礼物程度呈扩大趋势。平时节日：98%以上同学都互相送贺卡，且贺卡档次越来越高，价格越来越贵。原因：同学们都这么做，不请不送丢脸面。
材料二 中学生个人消费情况：手中的电子词典100%，手机、MP3达30%以上，电脑达3%，而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费：饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食、玩具占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因：“人有我必有”、“人无我也有”。
通过对获取材料的分析研究，学生王某准备撰写一篇研究报告。现请你结合自己对上述材料的分析，运用所学知识，为他的报告确定一个最合适的题目并回答下列问题。
(1)报告题目：______________________(2分)
(2)在中学生中存在这样的消费情况受哪些因素的影响？(6分)
(3)作为新的历史时期的中学生应树立怎样的正确消费观？(6分)
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