2013年3月,国家主席习近平进行了一系列国事访问并出席金砖

更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度较易
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2013 年3 月,国家主席习近平进行了一系列国事访问并出席金砖国家领导人第五次会晤。此次会晤的地点是（）

A．	南非德班	B．	俄罗斯莫斯科
C．	印度新德里	D．	巴西里约热内卢

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内蒙古地域辽阔，各地区生活习俗同中有异，因此蒙古民歌既有风格上的统一性，叉有地区色彩的多样性。有的蕴藉深沉、古朴苍凉，有的豪迈不羁、自由奔放，有的华丽繁
复、活泼跌宕。这说明蒙古民歌的（）
①统一性是以多样性为基础的 ②多样性是以统一性为基础的 ③统一性是共同文化心理的直接体现 ④统一性是共同经济生活的直接体现

A．①②	B．①③
C．③④	D．②④

题型：未知
难度：未知

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“海上升明月，天涯共此时”。每逢中秋佳节，海峡两岸都会庆祝这一传统节日，这体现了中华民族有（）

A．共同语言	B．共同地域
C．共同经济生活	D．共同文化心理

题型：未知
难度：未知

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烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书，从这些古语中，我们看到，文化传播总要通过—定的媒介才能实现。今天当你用手机给远方的亲朋好友打电话、发信息时，意味着传播媒介进人到____________阶段。（）

A．口语	B．文字
C．印刷	D．电子和网络

题型：未知
难度：未知

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对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。下列对文化多样性认识错误的是（）

A．文化多样性是文化魅力之所在

B．文化多样性是文化繁荣的前提

C．文化多样性是文化创新的基础

D．文化多样性是世界矛盾和冲突的根源

题型：未知
难度：未知

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二十一世纪，人类社会进入了知识经济时代。在这个信息技术高度发达的时代，社会生活的信息化、网络化程度越来越高，知识的总量急剧增加，知识"更新周期"越来越短，人们原有的知识和技能已经远远不能满足现实工作和学习的需要，普遍感受到了发展、竞争的压力，由此产生了普遍的、多样化的终身学习的需求。“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是党中央向全国人民发出的动员令和宣言书，它表明构建终身教育体系，建设学习型社会已经成为国家的意志，成为我国"全面建设小康社会"的目标之一。据此回答 24 ～ 25 题。
24．“学习型社会”的核心内涵是（）
①全民学习  ②虚心学习  ③终身学习 ④把学习作为人的第一需要
A．①②           B．②③
C．①③              D． ①④
25．建立“学习型社会”的内在要求是（  ）
A．推动教育信息化和构建终身教育体系
B．每个人都要通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力
C．建立比较完善的现代国民教育体系
D．让学习成为一种生活习惯和生活方式

题型：未知
难度：未知

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