为了"不让孩子输在起跑线上",一些家长挤压孩子的休息时间，不管孩子是否感兴趣，强迫孩子参加各类课外补习班，结果往往事与愿违。这是因为：（）
①学习是一种自主性的认识活动，外来的干预不利于学习的进步
②学习是以生理活动为基础的认识活动，学习效果受到生理条件的制约
③课堂学习是学生获得知识的主渠道，课外补习不利于学生成长
④学生是学习活动的主体，发挥其积极性、主动性才能保证学习效果
| A． | ①③ | B． | ①④ | C． | ②③ | D． | ②④ |
相关试题
2011年6月12日，首届广西青少年读书节开幕。下列关于读书的名言，体现量变与质变辩证关系的有①读书百遍，其义自现②读书破万卷，下笔如有神
③读书之法，在循序渐进，熟读而静思④读万卷书，行万里路
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”。这表明
①任何真理都有其适用的条件和范围②认识的发展具有反复性和无限性③真理与实践不具有统一性④有的真理是确定的，有的真理是不确定的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
2012年6月29日上午10时许，神舟九号飞船返回舱顺利着陆，三名航天员返回地面。在太空遨游的13天里，神舟九号飞船先后与天宫一号进行了两次交会对接任务，实现了首次手控交会对接。据此回答题。“神九”的成功发射，主要体现了实践的
| A．可控性 | B．主观能动性 | C．社会历史性 | D．客观物质性 |
从“神五”到“神七”，再到“天宫一号”和“神九”，中国航天人正一步一个脚印不断地创造出新的奇迹。这充分说明
| A．认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程 |
| B．人类的认识能力是有限的 |
| C．实践是认识的目的和归宿 |
| D．规律是客观的 |
由于技术越来越发达，科学家已尽可能地让火山、格陵兰岛甚至从彗星尾巴采集来的样品说话。但是，尽管发现的速度越来越快，一些最基本的问题仍然无法解答。地球很精彩，奥秘仍难解。这说明
①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识中包含谬误的成分 ③人的认识具有反复性 ④人的认识有待于进一步发展
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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