身临其境 我思我行(1)有的中学生将换洗的衣服全部交给父母洗。正确做法: (2)当陌生人向你询问家中情况及家人电话号码时。正确做法: (3)你上学走到十字路口时,看到红灯亮了。正确做法:
情景一:炎热的教室里,两位学生的手里各有半杯水。第一个学生说:“可惜我只有半杯水了!”而另一个学生却说:“啊,我还有半杯水!”情景二:一次小组讨论时,一位学生说:“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”(1)情景一中的两个学生分别表现出了一种什么情绪?两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢?(2)情景二中的这位学生的观点是否正确?简述理由。(3)当我们有了不良情绪以后,可用哪些方法来排解?(写出3种方法即可。6分)
以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。小明:真郁闷,昨天英语考试又不理想,我真的比别人笨。小乐:不会啊,我觉得你挺聪明的,班里电脑坏了,哪一次不是你来搞定的!小明:雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。小雪:其实你很受欢迎啊!每次大扫除,你都抢着提水、擦地,大家都争着要和你分在一组呢。小明:那又怎样?我成绩不好,还不照样被人看不起?小乐:怎么会呢?我老妈还一直夸你呢?上次你答应来我家修电脑,虽然下大雨,你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。小明:哎!我爸说了,将来一定要考上重点大学,如果考不上,那人生就没有什么价值了。运用所学知识,回答:(1)小明在认识自我方面存在什么问题?(2)从材料中可以看出小明具有哪些优良品质?(说出2种优秀品质即可。2分)(3)请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。
请写出四仪八礼中八礼的具体内容
有两只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家精心喂养。小狮子慢慢长大了,无忧无虑,有吃有喝,安闲快活。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖而舒适。没想到,一次意外,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再没有回来,笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;受了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活了下来。两只小狮子为什么会有不同的命运?
材料一:我国古代著名的建筑工匠鲁班,发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿,深受启发,发明了锯子。材料二:美国的托马斯·阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。材料三:东京大学有位教授名叫池田菊香。一天,他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤,觉得新鲜。经过研制,1903年,池田教授终于从海带中提取出一种物质——谷氨酸钠,并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。请结合材料回答以下问题:(1)材料中的三名成功人士的共同之处是什么?(2)说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径?