对图片进行适当的推理分析,挖掘出隐涵其中的历史信息是历史学习方法之一。下图能够提供的历史信息主要有①中央集权与地方分权相结合 ②三权独立平等,互不干预③民主、共和两党的交替执政 ④避免权力集中,追求民主
15至19世纪间,欧洲殖民者从非洲掳掠了上亿黑人到美洲,这就是骇人听闻的黑奴贸易。欧洲殖民者这样做的主要原因是
明朝万历年间,掌握纺织专业技能的人开始进入苏州城。清晨,这些有技术的“机工”伫立桥头,等待拥有织机和机房的“机户”雇佣。这种现象从本质上反映了
这是一段学生编写的剧本:阿牛作为一个北宋的杭州农民,一向日作夜息。但这两天他想放松一下,于是他跟地主结算了工钱,跑到街上闲逛。街上错落着很多店铺,有卖玉米糕点的食品店,有正用焦炭炼铁的打铁铺,还有卖布料和瓷器的杂货铺。阿牛想:“快过年了,得给妻儿买块像样的布料做衣服。”他走进杂货铺,买了两块棉布,顺便买了一个小巧的粉彩牛型瓷器犒赏自己。这段剧本中存在的错误有
2008年3月7日,一架从乌鲁木齐飞往北京的南航飞机遭遇迫降,机上一名歹徒企图在洗手间点火引爆飞机时被机组人员制服。这一事件再一次提醒我们
建设社会主义新农村是当前的重要话题。早在1998年,第九届全国人大常务委员会通过了一部法律,以进一步加强和扩大基层民主,它是