建国以来我国农村发生了翻天覆地的变化,阅读下列材料并回答问题材料一 一幅农家对联写道:“当年曾分田翻身当家做主人,今岁又分田勤劳致富奔小康”。材料二 “喜看稻菽千重浪,要数风流是此翁”。此翁淡泊于名利,专注于田畴。让一粒种子改变了世界,让人们远离饥饿。请回答:(1)据材料一指出“当年”分田与什么运动直接有关?“今岁”分田又指党在农村采取了什么措施?(2)材料二中的“此翁”指的是谁?他的“改变了世界”的科研成果是什么?说明了什么?
读图与简答: (1)图1场景发生在哪个国家的资产阶级革命中?议会通过的限制王权的法律文件是什么? (2)图2签署哪一个法律文件?这个法律文件的签署给美国带来什么影响?(各2分) (3)图3发生是哪一国家资产阶级革命中?该国资产阶级革命的过程中通过的法律文件是什么?
观察下面工业革命时三种机器图片,回答问题 (1)图1所示机器是什么机器?说说它的发明对工业革命的影响? (2)图2所示机器是什么机器?说说它在工业革命中的影响? (3)图3所示机器的出现有何作用? (4)以上这些机器给当时那个时代带来的影响,你有何感想?
阅读下列材料: 材料一:读图 材料二:公元前一世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾穿着丝袍出现在剧场,轰动一时。到后来,穿着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。请回答: (1)根据材料一、材料二,请问材料中提到的时间,当时中国是什么朝代? (2)中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的?请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物。 (3)今天,我国政府提出“西部大开发”战略,你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢?
史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,并逐步深入展开。 根据上述材料和所学知识完成下表:
(3)为了学习西方的政治制度,康有为等人进行了一场变法运动,该运动对中国近代社会的突出作用是() A、挽救了民族危机B、促进了思想解放 C、促进了中国资本主义的发展D、建立了君主立宪制 (4)20世纪初,在文化领域,中国先进的知识分子向封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的扫荡,他们高举的两面旗帜分别是什么? (5)回顾中国近代化历程,请谈谈这一历程具有什么特点?
某校八年级1班同学就“五四爱国运动”开展专题学习,请你一起参与下列活动。 【图说历史】 (1)结合上图指出,五四爱国运动爆发的导火线是什么? 【史海探究】 材料:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头! ————“五四”传单 (2)结合上述材料,谈谈你对“五四”精神内涵的理解。 【情景再现】 (3)假如你是1919年的一位学生,你会参加五四爱国运动吗?请说明理由。 【论从史出】
(4)根据上表,你能得出五四爱国运动的主要影响是什么吗?