在广大乡村，历朝历代的村民们以“村规民约”来规范和约束自己的行为，并以同样的标准评判乡邻的行为。可以说“乡规”、“村规”、“族规”起着维护乡村文化传承和秩序的“习惯法”的作用。新中国成立后，在乡村习俗的改革上取其精华，弃其糟粕，注入新社会的新精神，逐渐形成了以“村规民约”为规范的新习俗。上述材料说明（ ）
| A．传统文化能够做到与时俱进 |
| B．传统文化具有鲜明民族性 |
| C．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素 |
| D．传统习俗是展现中国传统文化的重要标志 |
广东文化凭借其雄厚的经济实力，不仅已成为当代中国最具影响的地域文化，更是在多个领域引导着时代新潮流。广东文化要保持这一优势，就必须 （ ）
①在社会实践基础上，坚持文化创新 ②继承传统，保持特色
③把发展文化产业作为当前工作的首要任务 ④面向世界，博采众长
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
胡锦涛主席在美国耶鲁大学演讲时讲过的一句话：“-个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷”。从文化生活角度上看，这给我们的启示是 （ ）
| A．要认同世界各民族的文化 | B．要尊重文化的多样性 |
| C．要维护世界文化的统一性 | D．要消除文化的差异性 |
美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明 ( )
| A．文化总是积极地影响着人们的认识活动 | B．文化环境决定着人们的价值取向和观念 |
| C．不同的文化环境影响着人们的行为选择 | D．文化对人的影响一般不是无形的强制的 |
今年是第26个教师节，安徽省教育厅在全省教师中开展学习模范教师的活动。回答下列各题。省教育厅要求全省教师学习模范教师以学生为本、恪尽职守的高度负责精神和团结奋斗顽强拼搏精神，并转化为推动教育事业又好又快发展的自觉行动，这种精神必将激励我国人民以更大热情投入全面建设小康社会的实践中。这说明 （ ）
①文化源于实践，又服务于社会实践 ②文化反作用于经济、政治
③文化能够直接推动社会发展 ④实践是文化发展的必然要求
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．①④ |
学习模范教师，凭借着这种精神，使许多不可能变为可能，不可为变为可为。这说明先进文化的建设能够为我国全面建设小康社会提供 （ ）
①正确的方向保证 ②不竭的精神动力 ③强大的智力支持 ④巨大的精神力量
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
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