现有两个电压表、一个电源、一个已知阻值为R0的电阻、一个开关和一些导线,要用以上器材测出未知阻值的电阻Rx,要求:⑴在下面线框内分别画出两种不同方法的电路图;⑵如果实验中电压表V1、V2的读数分别为U1、U2,请在横线写上对应的电阻Rx的表达式。 方法一: 方法二: 方法一的Rx=________________ 方法二的Rx=________________
(8分)图中是小红同学探究”通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”的电路,所用器材有:电压恒为4.5V的电源,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只,”25Ω lA”的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干. (1)在探究”电流与电压关系”的实验过程中 ①请你在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接.(要求滑片在最大阻值位置) ②连接电路时,开关要. ③调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示,试分析:实验时所选用电阻R的阻值为Ω,表格中所缺的数据应为___A,得出的结论是.
(2)在探究”电流与电阻关系”的实验过程中,小红先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为某值,并记下电流值;再分别改接10Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.为了能完成实验,你认为应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持____V不变.
(5分)为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表: (1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水和沙子. (2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是:. (3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量(选填”大于”或”小于”)沙子吸收的热量. (4)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则(选填”沙子”或”水”)升高的温度会更高些. (5)实验中,有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)的结论不符,你认为可能的原因是_ _.
(4分)如图是”探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝,电阻较大. (1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少. (2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量(选填”相等”或 “不相等”). (3)当开关闭合后,(选填”A”或”B”)瓶中电流产生的热量较多. (4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系.
(5分)在”测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下: (1)实验时,用手__拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升. (2)第①次实验时所做的有用功为___J,总功为_____J,动滑轮的机械效率为___. (3)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将__(选填”增大”、”减小”或”不变”)
如图是探究”物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体_(选填”A”或”B”)的动能,它的动能的大小是通过_来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时____(选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度,是通过____(选填”高度”或”质量”)来改变的.