阅读下面的诗歌，然后回答问题。
题米元晖①潇湘图二首 （其一）
（宋 ）尤袤
淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。
安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家。
注：①米元晖，米友仁，字元晖，是宋代杰出书画家米芾之子，画史上与其父并称“二米”。这首诗歌描绘了画面上的哪些景物？营造了怎样的意境？
作者为什么有“往来泛宅浮家”的想法？ 这表达了作者什么样的思想情感？
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
塞下曲（其六）
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎（qīn qīn）：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。
这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。
阅读下面的诗歌，完成后面各题。
子衿
《诗经·郑风》
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音①？
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不？
挑兮达兮②，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！
注：①嗣音：传音讯。②挑兮达兮：独自回走动的样子。这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？
这首诗的主要内容是什么？最后一句“一日不见，如三月兮”有什么含义？
阅读下面这首词，完成各题。
浣 溪 沙
苏 轼
软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?
日暖桑麻光似泼，风蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
夏日西斋书事
司马光
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。
［注］此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。诗的前两句描写了怎样的景物？传达出作者怎样的情感？
本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”其中亦有“地自偏”，但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。
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