下列各句中没有语病的一句是（）A．通过三讲教育，使党员干部的

下列各句中没有语病的一句是（）

A．通过“三讲”教育，使党员干部的思想觉悟有了很大提高。

B．我在记忆的浅海里穿梭，想找出一些闪亮的贝壳，却带回满身的沙砾。

C．他把我们几个班的负责人叫到一起讨论校报的编辑问题。

D．睡眠三忌，一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

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相关试题

下面对诗歌的分析错误的一项是（）

A．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用豪壮的语调抒发胸中郁闷。词中描写的场面壮阔，将江山之胜与怀古豪情融为一体，塑造了一个举重若轻、从容闲雅的儒将形象。

B．柳永《雨霖铃》上片写秋天傍晚与心爱的人在都门外长亭分别时依依难舍的心情，下片是词人想像离别后心爱的人孤苦凄凉生活的情状。

C．李白的《梦游天姥吟留别》以丰富的想像和大胆的夸张虚构了一个异彩纷呈的神仙世界，生动地表达了作者的追求和理想。

D．毛泽东的《沁园春·长沙》词中回忆自己年少时与同伴一起畅游湘江的情景，抒发了诗人在江海横流的时代力挽狂澜的豪迈情怀。

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下列句子中没有错别字的一项是（）

A．即使对于温柔慈详的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。

B．等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫急！

C．不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我捡点自己！

D．刻薄的人也许会敷演出一把利剑，将我一条条地切割。

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下列加点字的注音全都正确的一组是

A．着陆（zhuó）提防（dī）命运多舛（chuǎn）	B．福祉（zhǐ）炮烙（pào）瘦削不堪 (xiāo)
C．蝙蝠（biān）分外 (fēn)悬崖勒马（lēi）	D．胡同（tòng）汲取（xī）百舸争流（kě）

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对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是（）

A．听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？（《长亭送别》）
运用夸张，表现了崔莺莺在感情折磨下的身心交瘁。

B．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。（《我的空中楼阁》）
运用拟人，寄托了作者对小屋的赞美和热爱。

C．实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。（《不自由，毋宁死》）
运用夸张，说明战争中所使用的武器多种多样。

D．比埃拉抬起胳膊，那精致的皮鞭就挥起在半空中，发出水蛇般的嘶嘶声，一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。（《一滴眼泪换一滴水》）运用比喻，形象地写出了皮鞭对伽西莫多的毒打。

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下列各句中，没有语病的一句是（）

A．有些作家背离了大众的欣赏习惯，弄些非驴非马的东西，却自诩是在搞探索和实验。

B．近几年来，世界各地频繁发生气候异常现象，其影响范围、持续时间和危害程度比过去都严重得多。

C．加强对学生安全意识的教育，是当前非常至关重要的事。

D．经过大家几天来的教育，终于使他认识到了自己的缺点并决心改正。

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