在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,某小组针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究。(1)实验中从图①到图②、③过程中,弹簧测力计示数变化情况是 ,说明影响浮力大小的因素是 。(2)通过分析 两图,发现弹簧测力计示数 ,说明浮力大小和浸入液体的深度无关。(3)从图④到⑤若弹簧测力计示数变大,测说明图⑤中液体密度 (选填“大于水”或“小于水”)的密度。
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答: (1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 ,实验时应选择 两个图所示实验进行比较;实验得到的结论是 . (2)用来研究超载安全隐患时,需要控制的变量是 ,应选择 两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是 .
小明和小芳利用热水,温度计.碘晶(被密封在透明玻璃管中)进行如下探究,请回答. (1)如图1实数,用温度计测热水水温时,发现杯口上方飘出“白气”是水蒸气吗?它是怎么形成的? (2)如图2实数,把密封有固体碘晶的透明玻璃管放入上述热水中,小明观察管内有大量的“紫气”,已知碘的熔点为114℃,沸点为184.35℃. ①小明:“紫气”是碘固体直接变成气体; 小芳:“紫气”是碘固体先熔化为液体,再继续吸热沸腾变为气体, 你认为 的观点正确,另一人观点错误的原因是 ; ②此过程碘发生的物态变化是 .
在“探究水的沸腾”实验中. (1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行. (2)水沸腾时,准确测量的温度计示数如图甲所示,则水的沸点为 ℃,当时的大气压 (填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压. (3)a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示,由图象可得:水在沸腾过程中需要 热量,温度 .通过图象可知,b组加热到沸腾所用时间较长,请写出一个可能原因: .
探究声音的特征. (1)为了探究声调与什么因素有关,小明设计了上面几个实验,如图所示,你认为能够完成目的是 ,通过探究可知,音调是由发音体振动的 决定的. (2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的 产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的 越大,鼓声的响度越大. (3)将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到 (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音.若改用更大的力拨动钢尺,则听到的声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于 .
物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器仪表的使用是必不可少的,现有四支温度计,测量范围分别是:
(1)若要测量沸水的温度应选 ; (2)若要测量教室气温应选 ; (3)实验室的温度计的工作原理是利用液体的 性质制成的,在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的 和认清分度值,马虎同学测液体的温度时,如图甲所示,温度计的示数(如图乙所示)是 ℃,他这样测量读出的温度会 (选填“大于”、“等于”或“小于”)液体的实际温度(实验环境温度30℃).