如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下列判断中正确的是
| A．从a到b，小球的势能不变，动能增大 |
| B．从b到c，小球的势能增大，动能增大 |
| C．到达c处，小球的势能最小，动能最大 |
| D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大 |
相关试题
如图所示，一只闹钟静止放在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是：（ ）
| A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力 |
| B．闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力 |
| C．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力 |
| D．桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力 |
如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：（ ）
| A．磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起 |
| B．气垫船下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫 |
| C．游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣比赛 |
| D．冰雪天气，司机给汽车的车轮装上防滑链 |
下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估测，其中最接近实际的是：（ ）
| A．一袋方便面的质量约为500g | B．一位中学生身高约为1．6m |
| C．一支未用过的2B铅笔长约为15mm | D．一块橡皮的质量约为10kg |
相关知识点
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