《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片

更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度中等
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《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从文化生活的角度看下列说法正确的是①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新　②民族文化的个性要通过共性表现出来 ③文化是民族性与世界性的统一 ④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

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相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性体现在（）
①语言文字②宗教信仰③思想理论
④文学艺术⑤民居建筑⑥人们的每次实践活动

A．①②③

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．①②③④⑤⑥

题型：未知
难度：未知

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2012年我国平均每人读书2本、韩国6本、以色列12本，“读书改变命运，知识创造未来”。读书决定一个人的修养和境界，这表明读书（）

A．可以获得不同的文化知识	B．作为一种文化活动能够塑造人
C．是人们享用文化的表现	D．体现了人们对真善美的追求

题型：未知
难度：未知

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新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人；改革开放后,特别是2012年召开的十八大面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，提出我国的教育目标是培养德智体美全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明（）
①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的
②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同
③改革开放前，我国不重视人的素质的全面发展
④改革开放后，文化的作用才显得重要

A．①③

B．②③

C．③④

D．①②

题型：未知
难度：未知

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上高二中校训是“学无止境，气有浩然”，许多学校在教育过程中，把校训、育人目标等都书写在墙壁等醒目位置，让墙壁“说话”，而且这种教育方式有时是“无声胜有声”。这主要是因为（）
①只有这样才能达到教育的目的②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③可以创造一种良好的文化氛围无形中发挥教育作用
④这种强制性的方式更有成效

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

题型：未知
难度：未知

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2010年12月某省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2013年1月又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是（）

A．开展有益文化活动，提升公民文化素养	B．净化社会文化环境，实现文明健康交往
C．传播优秀传统文化，增强人的精神力量	D．创新文化传播方式，推动经典文化发展

题型：未知
难度：未知

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