在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
| A．可能与物体浸没在液体中的深度有关； |
| B．可能与物体的密度有关； |
| C．可能与物体的体积有关； |
| D．可能与物体排开液体的体积有关； |
E．可能与液体的密度有关．
为了验证上述猜想，小华和同组同学利用体积相等的实心金属圆柱体甲、乙，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳等器材做了如图22所示的实验．
（1）分析①②两次实验的数据，可以发现圆柱体甲的密度 （选填“大于”、“等于”或“小于”） 圆柱体乙的密度．
（2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 是错误的（填字母）．
（3）分析比较实验③④，可以验证猜想 是正确的；分析比较实验 可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．由此进一步推想，浮力大小与 力有关．
为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明__________。
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，__________________（填“能”或“不能”）看到反射光线。
第27题图
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图16所示．
(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上；
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了
_______________________________ ；
(3)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便 第26题图
于 ；
(4)实验中使用刻度尺，是为了测量 ；
(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，
应采取的具体操作步骤是____________________________ ；若___________________,则平面镜所成的像为______(填“实”或“虚”)像。
(6)若在实验时，看不清棋子的像，请你帮他想个办法看清棋子的像： ________________________________________________________。
小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其它因素，如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：
| 时间 |
t/分 |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
… |
150 |
180 |
| 泡沫塑料组水温 |
T1/℃ |
80 |
64 |
56 |
50 |
41 |
… |
21 |
20 |
| 棉絮组水温 |
T2/℃ |
80 |
56 |
43 |
32 |
28 |
… |
20 |
20 |
分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是 ▲ ℃．由表中数据可以得出的实验结论是： ▲ ．
（3）除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用 ▲ 方法来比较这两种材料的保温性能．
小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动．为什么会出现这种现象呢?小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，变得不均匀，此时它的疏密程度会不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气，传播方向就不一定是沿直线的了，因此看起来感觉对面的人在晃动．为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴进行了如下的探究．
(1)如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，看到墙面上有一红色光点保持不动，这个现象 ▲ （“能”或“不能”）说明此时光在均匀的空气中沿直线传播．
(2)如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是： ▲ ．
(3)如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是： ▲ ．
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如下图所示，请将漏填的数据填在表格内．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 水的温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
▲ |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是 ▲ ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 ▲ （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3） 同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： ▲ ．
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