如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置。 (1)装置中M是 ,使用它的好处是 ;(2)当蜡烛2与蜡烛1完全重合后,移去蜡烛2,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛1的烛焰的像,这说明平面镜所成的是 像。(3)实验中发现无论怎么移动蜡烛2,蜡烛2都无法与蜡烛1所成的像完全重合的原因是 。
要测量一根大头针的质量,几个同学分别采用下列不同的测量方法. 甲同学:把一根大头针放在天平左盘中仔细测量,多次测量同一根大头针的质量,然后求平均值. 乙同学:测出100根大头针的质量,然后求平均值. 丙同学:将一根大头针放在容器里测出总质量,再减去容器质量.多次测量求平均值. (1)你认为在三个同学中,最好的是 同学采用的方法; (2)选择一个你认为不好的方法,简单说明不好的理由 .
某同学在“研究压力作用效果与那些因素有关”时,用柔软的海绵A和长方形的肥皂做了B、C、D三次实验,如图所示.请仔细观察实验现象,回答下列问题: (1)由图A、B(A、C或A、D)中的现象可以得出:物体表面受到压力时,会 ; (2)由图B、C中的现象可以初步得出的结论:当压力相同时, ,压力的作用效果越明显; (3)由图 中的现象可以初步得出的结论:当受力面积一定时,压力产生的形变效果随压力的增大而 .
某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:
(1)该物质 晶体(选填“是”或“不是”),其理由是 . (2)在第10min该物质的状态是 (选填“固态”、“液态”、“固液共存态”). (3)在8min﹣14min是 热过程(选填“吸”或“放”),内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
请按要求回答: (1)图1:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和 的关系. (2)图2:抽气机不断地向罩外抽气的过程中,罩内被拨打的手机的振铃声越来越小,直到听不见,这说明: . (3)图3:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 .(选填:“高”或“低”) (4)图4:用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究: .
小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图所示的甲、乙两个装置. (1)为了探究电磁感应现象,小华应选用 装置进行实验. (2)小华选用甲装置探究有关知识时,进行了如下的操作:①让直线ab静止在磁场中;②让导线ab在磁场中左右运动;③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动.其中能使电流表指针发生偏转的是 .(填序号) (3)如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向左运动,你采取的措施是 ;在这个实验中,电能转化为 能.