一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如图所示．
用图中的器材可探究的主题有：
A．液体内部压强大小与液体深度的关系；（填写器材序号） _．
B．液体内部压强大小与液体密度的关系；（填写器材序号） ．
C．浮力大小与液体深度的关系；（填写器材序号） ．
今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.
（1）_________________________________________；
（2）_________________________________________；
（3）_________________________________________.
将一根0.5～1m长的粗丝线或钓鱼线（最好不用尼龙的），在一个松香块上来回蹭，或用脚和手各控制住线的一端，把线绷直，并用另一只手拿松香块向线上擦，然后提起线的一头，用手向下捋这根线，注意听线发出的声音，现在将线的一端穿进一个空的马口铁罐头盒底部的细孔（孔不要比线大得太多），然后在穿出的线头上系住一个铅笔头，重新提起线的另一端，让盒口朝下自然下垂，再次用手向下捋这根松香线，注意听从盒里发出的声音，写出你的发现．
小明和同学在自主学习 “研究平面镜成像特点”的实验中：
（1）小明在玻璃板的前面放一枝点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一枝没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是_________，这是为了______________________。
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛__________（填“A、B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是____________。
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离又移动蜡烛B，去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A的像的大小__________(填“变大、变小、不变”)，根据这一个实验现象可以得到的结论是____________________________________________
（4）如果在蜡烛A的像的位置上放一个光屏，光屏上_______(填“会、不会)出现蜡烛的像，所以这说明平面镜所成的像是________像（填“实、虚”）
四年级二班的同学在自主学习 “探究水的沸腾实验”时，有一个小组对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：
| 时间（min） |
…… |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 水温（℃） |
…… |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_______,实验中水的温度没有达到
100℃的原因是：_____________________________。
（2）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，你认为造成这种现象的原因可能是：______________________________________________。（写出一种原因即可）
(3)通过这个实验他们得出水沸腾需要满足的条件是_______________、________________
(4)根据这个实验他们联想到了生活中当水烧开了以后，继续用大火烧_______(填“可以、不可以”)提高水的温度。
为探究液体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因素有关，小明同学作了如下的实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，实验记录如下表所示。
| 烧杯号 |
液体 |
质量（g） |
初温（℃） |
末温（℃） |
加热时间（min） |
| 1 |
水 |
300 |
25 |
55 |
12 |
| 2 |
水 |
150 |
25 |
55 |
6 |
| 3 |
煤油 |
300 |
25 |
55 |
6 |
| 4 |
煤油 |
300 |
25 |
40 |
3 |
根据小明的实验记录请你回答下列问题
（1）加热时间的不同说明了___________________。
（2）分析比较_______(填烧杯号)烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同
（3）分析比较1、2两烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是____________________
____________________________________________________________________
（4）分析比较3、4两烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是____________________
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