生活中处处有物理．楚明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验：
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟 有关；
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了 的存在；
（3）如图1，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明 ．
（4）如图2，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明： ；楚明根据此现象很快完成了老师部置的思考题．你的选择是什么呢？
思考题：如图3所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后打开阀门，水不断从小孔中流出．图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强P与时间t的关系图象是 
小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验
（1）图甲实验操作中有一处明显的错误是 ；
（2）纠正错误后，小明同学观察到水沸腾时水中气泡体积在上升过程中 （选填“由大变小”或“由小变大” ；
（3）某同学绘出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。该实验测得水的沸点是 。
在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为 的电源，额定电压为 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器，电压表、电流表、开关和导线，图甲是没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。
（2）在连接电路时开关应处于 状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最 端（选填“左”或“右” 。
（3）实验中通过移动滑片，分别记下多组对应的电流表和电压表的读数，并绘制成了图乙所示的 图象，根据图象可计算出小灯泡的额定功率是 ，当加在小灯泡两端的电压为 时，通电 ，电流通过小灯泡所做的功是 。
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
（1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右” 调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免 对实验的影响和便于 。
（2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在 处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在 处的钩码向右移动 格。
（3）若取掉乙图中挂在 处的钩码，改用弹簧测力计钩在 处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是 。
（4）此实验多次改变挂在支点 两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律” 。
如图甲所示，木块长度是 ，如图乙所示，电压表的示数是 ．用天平测物体质量，当天平再次平衡时，天平右盘内所放砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则天平左盘中被测物体质量是 。
在测量标准电压为 的小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为 。
（1）小明连接如图甲所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。请你按要求在图将需改错的导线画“ “，并补画出正确的导线。
要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。
（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片 ，当电压表的示数为 时，电流表示数如图乙所示，其示数为 ，此时小灯泡的电阻为 ．额定功率为 ．（保留小数点后两位）
（3）在提供的滑动变阻器中，分别有规格为 、 、 ，则应选择 （选填“ “ ”或“ “ 。
（4）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片 ，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的升高而 （选填：“增大”、“不变”、“减小” 。
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