假设有一个雍正时期的官员，他每天到一个较为简陋的办公室上班，

假设有一个雍正时期的官员，他每天到一个较为简陋的办公室上班，皇帝每日召见，并和他商讨军国大事。他有时拟写文件，然后交给皇帝审批，最后把文件交给下属，让他们送给各部门去办理。那么这个官员可能是（）

A．丞相

B．御史大夫

C．军机大臣

D．议政王大臣

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【改编】毛泽东“从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。”对题干材料的认识和理解，解读明显有误的是（）

A．对他国文明的应用，还要讲究系列的科学方法

B．欧洲的先进技术、政治制度对中国的帮助不大

C．应该结合本国国情来学习他国，走“自己的路”

D．外国文明具有可用之处，但绝不能够照搬照抄

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【原创】随着第二次世界大战的战时同盟关系的逐渐破裂，意识形态和国家利益渐显，形成了美苏两分天下的政治格局。同时也正是受国家利益的驱动，亚非拉地区诸多国家走上了“联合”之路，到1961年，这种“联合”正式形成。以下对题干亚非拉地区的“联合”的理解和认识，解读不准确的是（）

A．不与同美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟

B．积极反对殖民主义和霸权主义，维护世界和平

C．对美苏两极格局强烈冲击，削弱了美苏的力量

D．是特殊国际政治格局下，居于现实的务实举动

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岳麓书院院训“忠孝廉节”碑文由朱熹所写，每字一碑，分嵌在讲堂左右两侧。结合四字碑信息，以下说法最为准确的是（）

A．四字碑揭示了楷书的端庄浑厚

B．书院教育实现了儒学的政治化

C．四字碑体现了理学的本质内涵

D．朱熹将理学发展成官方哲学

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“（江淮之民）其十之一，则坐拥一县之田，役农夫，尽地利，而安然食租衣税者也。”上述现象有利于（）

A．加强对农民的控制	B．增加国家的财政收入
C．减轻对农民的剥削	D．推动租佃关系的发展

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【改编】据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。”以下对题干的理解和认识，解读明显有误的是（）

A．很大程度上反映出了作者对农业生产的重视

B．事实上指出了提高农业生产产量的相关方法

C．可以看出此时期农业耕作技术的划时代革新

D．在某种程度上可看出当时农业生产水平较低

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