雍正皇帝在山西巡抚刘与义上奏的折子上批道：山西人，第一类是经

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雍正皇帝在山西巡抚刘与义上奏的折子上批道：“山西人，第一类是经商的，第二类是务农的，第三类是谋入营伍，至中材以下方便之读书入仕，其俗殊属可笑。”其反映的历史信息有
①当时山西人非常重视商业②当时山西人已经厌倦读书入仕　③雍正皇帝信奉“重农抑商”政策

A．①

B．①②

C．①③

D．①②③

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学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是（）

A．维护儒家思想的统治地位	B．加强了中央集权
C．把读书、考试与做官联系起来	D．提高了官员素质

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刘邦称帝后，大封刘姓子弟为王，“自为枝辅，以卫王室”，允许后代继承封号，并规定“非刘氏而王者，天下共击之”。由此可见当时存在着（）
①分封遗风②宗法观念③皇权思想④世袭制度

A．①②

B．③④

C．①②④

D．①②③④

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《秦律》规定：御史卒人使者，食粺米半斗，酱驷（四）分升一，采（菜）羹，给之韭葱。……使者至从者，食（粝）米半斗；仆，少半斗。这说明秦律（）

A．细密严苛	B．注重规范
C．强调等级	D．轻罪重刑

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作品里大量使用了“光”与“色”的结合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感。这是哪部作品的主题（）

A．《石工》	B．《自由引导人民》
C．《泉》	D．《日出·印象》

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下列属于19世纪典型的浪漫主义文学风格的是()

A．反映对现实的失望情绪；人物个性鲜明，情节跌宕起伏

B．典型再现社会的风貌；塑造正面人物，故事生动真实

C．故事的背景很不明确；强调表现自我，语言一反传统

D．反映了民族革命斗争；现实融入幻想，景象丰富多彩

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