新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人；改革开放后，特别是2012年召开的十八大面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，提出我国的教育目标是培养德智体美全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明
①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的
②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同
③改革开放前，我国不重视人的素质的全面发展
④改革开放后，文化的作用才显得重要
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．①② |
如某市现有织布厂35家，一共生产出100匹布。其中28家是手工劳动，一共生产了15匹布，他们生产1匹布的耗时分别是15家需要7小时，6家需要8小时，7家需要9小时;5家机械劳动，一共生产了60匹布，他们生产1匹布的耗时分别是3小时、3.5小时、4小时、4.5小时、5小时;2家是现代化劳动，一共生产了25匹布，他们生产1匹布的耗时分别是1小时和2小时。现在生产1匹布的社会必要劳动时间约是
| A．4小时 | B．8小时 | C．1.5小时 | D．13.5小时 |
由于银行库存纸币吃紧，津巴布韦各银行不得不对取款额实行“配给制”，规定每人每天只能从银行支取5亿津元。2010年4月，津巴布韦实际通货膨胀率高达100000%，5亿津元按照黑市兑换价也只相当于十几美元。据此回答问题。在纸币产生以前
| A．商品的价格与价值总是一致的 | B．是不会产生通货膨胀的 |
| C．货币的价值量是不变的 | D．商品的价格由价值量决定，且不受供求关系的影响 |
在下列关系中关于纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的选项中，说法正确的是
| A．如果增加纸币发行量，就必然会引起通货膨胀，导致物价上涨 |
| B．物价上涨总是由增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀 |
| C．纸币发行量不超过流通中实际所需要的货币量，一般不会引起通货膨胀和物价普遍上涨 |
| D．物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀 |
假如某地只有10个铜板和10个梨子，且一个梨子=一个铜板。后该地发行10元纸币代替10个铜板，则1元纸币=1个铜板，这时一个梨子的价格就是1元。如果该地20元纸币的话，则2元纸币=1个铜板，这时一个梨子的价格也就变成了2元。从材料中我们可以获得的正确认识是
①控制货币发行量可稳定物价 ②发行纸币可以增加社会财富
③纸币发行量与其购买力成正比 ④纸币实际上是一种价值符号
| A．①④ | B．③④ | C．①② | D．②③ |
阅读人民币汇率中间价图表，回答问题。 
下列对12月24日人民币汇率中间价解读正确的是
| A．1元人民币能兑换7.4510日元 | B．6.8285美元能兑换100元人民币 |
| C．682.85美元能兑换979.04欧元 | D．100美元能兑换682.85人民币 |
12月15日至24日，欧元兑换人民币汇率的变化意味着
| A．100欧元能兑换更多的人民币 | B．有利于欧元区游客到杭州旅游 |
| C．有利于杭州学生到欧元区国家留学 | D．能提升杭州产品在欧洲市场的竞争力 |
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