1912年教育总长蔡元培认为，在我国，则邻强交逼，亟图自卫，

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1912年教育总长蔡元培认为，“在我国，则邻强交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也”。“且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，否则无以平均其势力”。据此分析，表明蔡元培推行军国民教育的目的是

A．倡导军国主义	B．维护军人政权
C．鼓吹军人革命	D．外收主权，内抑独裁

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加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全依靠上帝恩赐。……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了

A．加尔文的“先定论”思想

B．加尔文对许多国家产生了重大影响

C．其思想符合世俗封建主的利益

D．其思想彻底否定了天主教会的作用

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宗教改革的影响包括
①沉重打击了欧洲的天主教会势力 ②极大解放了人们的思想③为欧洲资本主义发展扫清了道路 ④实现了彻底的宗教宽容

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

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亨利八世宗教改革本质上主要体现了

A．资产阶级和王权的矛盾	B．新贵族与旧贵族的矛盾
C．王权与教权的矛盾	D．资产阶级与天主教会的矛盾

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宗教改革的实质是

A．新教各派反对罗马天主教会的斗争

B．天主教会内部各派争权夺利的斗争

C．封建君主摆脱罗马教廷的斗争

D．早期资产阶级的反封建的斗争

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下列宗教改革的内容属于马丁·路德和加尔文共有的是
①因信称义 ②信仰的唯一根据是《圣经》③简化教会仪式 ④把信仰得救解释为先定论

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

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