1912年教育总长蔡元培认为，“在我国，则邻强交逼，亟图自卫，而历年丧失之 国权，非凭借武力，势难恢复……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也”。“且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，否则无以平 均其势力”。据此分析，表明蔡元培推行军国民教育的目的是
| A．倡导军国主义 | B．维护军人政权 |
| C．鼓吹军人革命 | D．外收主权，内抑独裁 |
相关试题
图表是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是
| 年代 |
1925-1927年 |
1928-1932年 |
1933-1937年 |
| 年均粮食产量（万吨） |
7527 |
7360 |
7290 |
| A． |
地广人稀 |
B． |
自然灾害频发 |
C． |
斯大林农业政策的推行 |
D． |
赫鲁晓夫农业改革的实施 |
法国大革命初期一首流行歌谣唱道："把高个儿截短，把矮个儿拉长……"这种呼声化为图景就成了图所示漫画，它表达的政治理念是
| A． | 平等 | B． | 自由 | C． | 人权 | D． | 博爱 |
15世纪学者奇诺说："这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。"这反映了在该地
| A． | 希腊罗马文化开始兴起 | B． | 人文精神得到传承 |
| C． | 宗教改革思想开始转播 | D． | 启蒙思想影响巨大 |
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