阅读下列材料:材料一:法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且确实是这样的战争。这些战争是革命的。但是当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法国的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族战争。——列宁《论尤尼乌斯的小册子》材料二:拿破仑帝国形势图请回答:①法兰西帝国建立于哪一年?②拿破仑帝国丧失元气始于入侵哪个国家之后?③如何评价拿破仑时期的战争?
根据图片回答 请回答: (1)两幅图片反映了洋务运动的哪两个方面内容? (2)洋务运动的根本目的是什么? (3)洋务运动在历史上的地位如何?
读图回答 请回答: (1)此人是谁? (2)用一句话概述此人的事迹。 (3)我们应学习他的什么精神?
通过对资料的分析探究,同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图,请你帮助他们在空格中填上未完成部分的内容。
材料一 :上联:升官发财请走别路 下联:贪生怕死莫入此门 材料二 :中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民惟一的需要,在建设一人民的统一政府;而过去数年间之经验,已证明帝国主义者及卖国军阀,实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌。……本党为实现中国人民之惟一的需要,统一政府之建设,巩固国民革命根据地,不能不出师以剿除卖国军阀之势力。 ---引自《北伐宣言》 (1)材料一的对联跟我国近代哪所军校有关?该校的校长是谁? (2)根据材料和所学知识分析,北伐的目的是什么? (3)北伐的先头部队是哪支队伍队伍?这支队伍在北伐战争中英勇善战,屡败强敌,为的部队赢得了什么称号?
材料一 :“外争国权、内惩国贼”、“中国的土地可以征服,而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!” 材料二 : “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工,……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。” 请回答: (1)材料一中的口号出自哪一次运动?这场运动的导火线是什么?这场运动首先在哪里爆发 (2)结合所学的知识指出五四运动的影响?这些材料反映了上述运动中学生、工人什么样的斗争精神?