如图所示，图中a、b、c、d四条圆轨道的圆心均在地球的自转轴上（其中轨道a与赤道共面，轨道b、c、d的圆心与地心重合），则下列说法中正确是 （ ）
| A．同步卫星的轨道可以是轨道d |
| B．卫星不可能在轨道b绕地球做匀速圆周运动 |
| C．卫星可能在轨道a 绕地球做匀速圆周运动且与地球表面相对静止 |
| D．若圆轨道a、c的半径Ra=Rc，则在轨道a和c上绕地球做匀速圆周运动的卫星的周期Ta=Tc |
如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，分析图线可知下列说法中正确的是：
A 比较两地的重力加速度有gA=gB
B 比较两物体的质量有mA<mB
C 比较两地的重力加速度有gA<gB
D 比较两物体的质量有mA>mB
水平横梁的一
端A插在墙内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,
另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10Kg的重物,ÐCBA=300,如图所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g=10m/s2):
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律。伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 （2）两个对接
的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动。
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论。下列选项正确的是： 
A 事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4）
B 事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
C 事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
D 事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4）
如图所示,用长为L的轻绳悬挂一个质量
为m的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成b角
并绷紧,小球处于
静止状态,此力最小为:
A mgsinb B mgcosb C mgtanb D mgcotb
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