“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”“油你涨”“苹什么”“药你苦”“煤超疯”“盐王爷”等这些在网络上热议的词汇形象地反映了人们在日常生活中遭遇的困惑,为此我们可以采取的措施有( )①加强经济体制中的法制建设,严厉打击市场投机行为②坚持将市场调节和国家干预相结合③大力发展社会生产力,增加产品的市场供给④进一步改革和完善社会主义市场经济
唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是
上图为闽南地区王氏宗祠“世飨堂”的两块牌匾。它们 ①体现聚族而居的宗法观念②具有激励族人的教化功能 ③强调尊宗敬祖的文化认同④反映重利轻义的价值取向
历史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中说:“各时代的统一性是如此紧密,古今之间的关系是双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人,要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是
建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文革”时期的教育方针是
“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限地义务教育”,这是我国哪部法律的规定