（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（二）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以
为关中之固，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。与例句中加线词意义相同的—项是( )
例句：师道之不传也久矣
| A．师者，所以传道受业解惑也 |
| B．六艺经传皆通习之 |
| C．此世所以不传也 |
| D．得璧，传之美人 |
下列句中与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是( )
| A．师道之不复，可知矣 |
| B．无备则制于人 |
| C．古之人不余欺也 |
| D．师者所以传道受业解惑也 |
下列句中“其”的用法和其他三项不同的—项是( )
| A．其可怪也欤？ |
| B．爱其子，择师而教之 |
| C．吾未见其明也 |
| D．今其智乃反不能及 |
下列说法不符合文意的一项是( )
| A．本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习上的态度是不同的。 |
| B．本段既论证了从师学习的必要性，还论述了从师的原则，还指出学习不要有门户之见。 |
| C．本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。 |
| D．本段从论证方式上来看，立足于“破”，逐层批判了“今之众人”“士大夫之族”和“君子”，从反面论证了观点。 |
对下列各句加线字用法归类正确的是( )
①天下云集响应 ②外连衡而斗诸侯 ③却匈奴七百余里 ④履至尊而制六合 ⑤且夫天下非小弱也 ⑥序八州而朝同列 ⑦囊括四海 ⑧陈胜瓮牖绳枢之子
| A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦ | B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤ |
| C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧ | D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤ |
下列句中"而"的用法与其他三句不同的一项是（ ）
| A．执敲扑而鞭笞天下。 |
| B．胡人不敢南下而牧马。 |
| C．信臣精卒陈利兵而谁何。 |
| D．秦无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 |
下列说法不正确的一项是( )
| A．作者用铺陈的手法叙述了秦始皇统一天下之后至高无上的权威。 |
| B．后人常用“陶朱”作为富人的代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。 |
| C．“焚百家之言”中的是“言”指诸子百家的言论。 |
| D．秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸侯国。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语（9分，每题3分）
（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
(2)然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
(3) 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
阅读下面文言文选段，完成文后各题。
（甲）（汉）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将，无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高启、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽嫉妒贤能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此其吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
《史记·高祖本纪》
（乙）太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寐而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，不谬哉！
《史记·项羽本纪》下列句中加点的词的解释，不正确的一项是：（ ）
| A．有功者害之害：妒忌 | B．奋其私智而不师古奋：发奋 |
| C．欲以力征经营天下 经营：治理 | D．何兴之暴也暴：迅猛 |
比较下列句中“以”字的意义和用法，正确的一项是：（ ）
①所降下者因以予之 ②铸以为金人十二，以弱天下之民
③欲以力征经营天下 ④樊哙侧其盾以撞
| A．①和③相同，②和④也相同 | B．①和③相同，②和④不同 |
| C．①和③不同，②和④也不同 | D．①和③不同，②和④相同 |
从分句间语意关系的角度看，下列句子中与其他三句不同的一句是：（ ）
| A．陛下慢而侮人，项羽仁而爱人 | B．遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯 |
| C．位虽不终，近古以来未尝有也 | D．五年卒亡其国，身死东城…… |
将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾所以有天下者何？(3分)
(2) 怨王侯叛己，难矣。
(3) 然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中。
阅读下面的文段，完成文后各题
余玠
玠①大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝以报功，豪杰之士趋期立事，今其时矣。”士之至者，玠不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之。
播州冉氏兄弟琎、璞，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，坚不肯起。闻玠贤，相谓曰：“是可与语矣。”遂诣府上，玠素闻冉氏兄弟，刺入即出见之，与分庭抗礼，宾馆之奉。冉安之若素有，居数月，无所言。王介 将谢之，乃为设宴，玠亲主之。酒酣，坐客方纷纷竞言所长，王进兄弟饮食而已。玠以微言挑之，卒默然。玠曰：“是观我待士之礼何如耳。”明日，更别馆以处之，且日使人窥其所为。兄弟终日不言,惟对踞,以垩画地为山川城池之形,起则漫②去.如是又旬日,请见玠,屏人曰:“某兄弟辱明公礼遇，思有少裨益，非敢同众人也，为今日西蜀之计，其在徙合州城乎？”玠不觉跃起，执其手曰：“此玠志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形胜之地莫若钓鱼山，请徙诸此，若任得其人，积粟以守之，贤于十万师远矣，巴蜀不足守也。”玠大喜曰：“玠固疑先生非浅士，先生之谋，玠不敢掠以归己。”遂不谋于众，密以某谋闻于朝，请不次官之。昭以琎为承事郎，璞为承务郎。徙城之事，悉以任之……
卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城，皆因山为垒，棋布星分，为诸郡治所，屯兵聚粮为必守计。又移金③戎于大获，以护蜀口；移沔戎于青居；兴戎先驻合州旧城，移守钓鱼，共备内水④。移利戎于云顶，以备外水。于是如臂使指，气势联络。又属嘉定（知府）开屯田于成都，蜀以富实。
[注]①玠，即余玠，南宋淳祐时曾任四川安抚制置使。②漫，抹掉。③金，金州；后文“沔”、“兴”、“利”即沔州、兴州、利州。④内水，蜀人以涪江为内水，以岷江为外水。对下列句子中加点的词语的解释意义，不正确的一项是 （ ）
| A．供张一如帅所居。供张：指陈设之物 |
| B．所在以礼遣之。遣：送 |
| C．请不次官之。不次：不差的 |
| D．又移金戎于大获。戎：军队、军事力量 |
下列句子中加点的部分与现代汉语通常使用的意义不相同的一项是 （ ）
| A．朝廷不吝以报功。 | B．王进 兄弟饮食而已。 |
| C．玠以微言挑之，卒默然。 | D．于是如臂使指，气势联络。 |
下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
| A．玠大更敝政更别馆以处之 |
| B．诸葛孔明所以用蜀也。师者，所以传道受业解惑也。 |
| C．苟不可用，亦厚遗谢之。多谢后世人，戒之慎勿忘 |
| D．贤于十万师远矣。夫庸知其年之先后生于吾乎？ |
对下列语句意思的理解，不正确的一项是 （ ）
| A．豪杰之士趋期立事，今其时矣。（豪杰之士随时世而动建立功业，现在正是时机。） |
| B．刺入即出见之。（余玠见到名贴请冉氏兄弟进底邸并马上出来会见他们。） |
| C．此玠志也，但未得其所耳。（这正是我的意志，只是没有得到合适的人选。） |
| D．皆因山为垒，棋布星分。（都依山势修筑堡寨，如棋子、星星一样错落分布。） |
下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
| A．在朝廷的支持下，余玠镇守蜀中广开言路、重用人才，除弊兴良，收到显著成效。 |
| B．在余玠贤德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。 |
| C．“是观我待士之礼何如耳。”这是余玠的内心独白，他的耐心是出于对人才的尊重。 |
| D．冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防，余玠甚以为然，于是将军队移至钓鱼山一带。 |
阅读下面的文段，完成文后各题
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是( )① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 使负栋之柱，多于南亩之农夫
② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
| A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 |
| B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 |
| C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 |
| D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 |
对上述两段文字分析不正确的一项是：（ ）
| A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 |
| B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 |
| C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 |
| D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。 |
翻译下面的句子
（1）一人之心，千万人之心也。
（2）族秦者秦也，非天下也。
阅读下面一段文言文，完成16~18题。
（张）稷字公乔，幼有孝性，所生母刘无宠，得疾。时稷年十一，侍养衣不解带，每剧则累夜不寝。及终，哀恸过人，杖而后起。见年辈幼童，辄哽咽泣泪，州里谓之淳孝。长兄玮善弹筝，稷以刘氏先执此伎，闻玮为清调，便悲感顿绝，遂终身不听。
性疏率，朗悟有才略，起家著作佐郎，不拜。父永及嫡母相继殂，六年庐于墓侧。齐永明中，为豫章王嶷主簿，与彭城刘绘俱待以礼，未尝被呼名，每呼为刘四、张五。以贫求为剡令，略不视事，多为小山游。会山贼唐宇之作乱，稷率部属保全县境。所生母刘先葬琅邪黄山，建武中改葬，物资委积。于时虽不拒绝，事毕随以还之。自幼及长，数十年中，常设刘氏神座。出告反面，如事生焉。
永元末，为侍中，宿卫宫城。梁武师至，兼卫尉①江淹出奔，稷兼卫尉卿，都督城内诸军事，无恙。时东昏②淫虐，北徐州刺史王珍国使直阁③张齐行弑于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西钟下，且遣博士范云等诣武帝，告之以事。
梁朝初，为散骑常侍，中书令。及上即位，封领军将军。武帝尝于乐寿殿内宴，稷醉后言多怨辞形于色。帝时亦酣，谓曰：“卿兄杀郡守，弟杀其君，袖提帝首，衣染天血，如卿兄弟，有何名称？”稷曰：“臣兄弟无名称，至于陛下则不得言无勋。东昏暴虐，帝率义师来伐，臣与之。”帝埒其须曰：“张公可畏。”中丞陆杲弹稷云：“领军张稷，门无忠贞，官必险达，杀君害主，以为常。”帝留其表，竟不问。
累迁尚书左仆射。帝将幸稷宅，以盛暑留幸仆射省。旧临幸供具，皆酬太官馔直。帝以稷清贫，手诏不受。宋时孝武帝经造张永，至稷三世，并降万乘，论者荣之。
稷性明烈，善与人交，历官无畜聚，奉禄皆颁之亲故，家无余财。为吴兴太守，下车存问遗老，引其子孙置之右职，政称宽恕。初去郡就仆射征，道由吴，乡人候稷者满水陆。稷单装径还都下，人莫之识，其率素④如此。
（选自《南史》卷三十一·列传第二十一，有改动。）
注：① 兼卫尉：官职名。② 东昏：侯爵名。③ 直阁：官职名。④ 率素：朴素。
16. 解释下列句中加点的词语。（8分，每小题1分）（1） 哀恸过人，杖而后起（2） 兼卫尉江淹出奔（3） 皆酬太官馔直（4） 帝将幸稷宅（5） 稷以刘氏先执此伎且遣博士范云等诣武帝，告之以事（6） 于时虽不拒绝，事毕随以还之使直阁张齐行弑于含德殿（7） 帝率义师来伐，臣与之稷性明烈，善与人交（8） 奉禄皆颁之亲故稷单装径还都下，人莫之识
17. 从文中找出能够表现张稷“疏率明烈”的句子写在下面。
18. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1） 父永及嫡母相继殂，六年庐于墓侧。
（2） 出告反面，如事生焉。
（3） 初去郡就仆射征，道由吴，乡人候稷者满水陆。
阅读下面的文言文，完成9~12题。
丞相公孙弘者，齐菑川国薛县人也，字季。少时为薛狱吏，有罪，免。家贫，牧豕海上。年四十余，乃学《春秋》杂说。养后母孝谨。
建元元年，天子初即位，招贤良文学之士，是时弘年六十，征以贤良为博士。使匈奴，还报，不合上意，上怒，以为不能，弘乃病免归。
元光五年，有诏征文学，菑川国复推上公孙弘。弘让，谢国人曰：“臣已尝西应命，以不能罢归。愿更推选。”国人固推弘，弘至太常。太常令所征儒士各对策，百余人，弘第居下。策奏，天子擢弘对为第一。召入见，状貌甚丽，拜为博士。是时通西南夷道，置郡，巴蜀民苦之，诏使弘视之。还奏事，盛毁西南夷无所用，上不听。
弘为人伟奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉。后母死，服丧三年。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折廷争。习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之。二岁中，至左内史。弘奏事，有不可，不庭辩之。尝与主爵都尉汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰：“齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。”上问弘。弘谢曰：“夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。
元朔三年，张欧免，以弘为御史大夫。是时通西南夷，东置沧海，北筑朔方之郡。弘数谏，以为罢敝中国以奉无用之地，愿罢之。于是天子乃使朱买臣等难弘置朔方之便。发十策，弘不得一。弘乃谢曰：“山东鄙人，不知其便若是，愿罢西南夷、沧海而专奉朔方。”上乃许之。
汲黯曰：“弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也。”上问弘。弘谢曰：“有之。夫九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病。夫以三公为布被，诚饰诈欲以钓名。且臣闻管仲相齐，有三归，侈拟于君，桓公以霸，亦上僭于君。晏婴相景公，食不重肉，妾不衣丝，齐国亦治，此下比于民。今臣弘位为御史大夫，而为布被，自九卿以下至于小吏，无差，诚如汲黯言。且无汲黯忠陛下安得闻此言！”天子愈益厚之。卒以弘为丞相，封平津侯。
（选自《史记·列传第五十二》）
9. 下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）。
A. 还奏事，盛毁西南夷无所用毁：毁坏
B. 始与臣等建此议，今皆倍之倍：通“背”，违背
C. 弘谢曰：“夫知臣者以臣为忠……”谢：道歉
D. 且臣闻管仲相齐，有三归，侈拟于君拟：比
10. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）。
A. 招贤良文学之士
师道之不传也久矣
B. 以不能罢归
且吾不以一眚掩大德
C. 弘乃病免归
而陋者乃以斧斤考击而求之
D. 夫知臣者以臣为忠
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
11. 以下6句话分别编为4组，全都表现公孙弘“城府颇深，善用心机”的一组是（）。
① 每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折廷争。
② 还奏事，盛毁西南夷无所用，上不听。
③ 山东鄙人，不知其便若是。
④ 后母死，服丧三年。
⑤ 尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。
⑥ 臣已尝西应命，以不能罢归。愿更推选。
A. ①②④B. ①③⑤C. ②④⑥D. ③⑤⑥
12. 下列对原文有关内容理解和分析不正确的一项是()。
A. 汉朝开通西南夷的道路，皇帝派公孙弘前往视察，他了解了巴蜀人民对此感到困苦，要求皇帝废置边郡，没有得到皇帝批准。
B. 公孙弘生活节俭，盖布被，少食肉；每次在朝廷上商议事情，他总是开陈其端，让皇帝自己选择决定，自己从不当廷争论。
C. 公孙弘曾与大臣们有约，但到了皇帝面，却背弃先前的约定而顺从皇帝，汲黯因此责备公孙弘多诈而无情实。
D. 元朔年间，朝廷开通西南夷，东边设置沧海郡，北边修建朔方郡，公孙弘屡次进谏，希望停止做这些事情，武帝答应了他。第Ⅱ卷(共114分)四、 (24分)
13. 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 策奏，天子擢弘对为第一。
（2） 习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之。
（3） 自九卿以下至于小吏，无差，诚如汲黯言。
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