2012年《人民日报》评论员文章指出：“宁要微词，不要危机；宁要‘不完美’的改革，不要不改革的危机。”面对全新的历史改革方位，改革者当以无私无畏的责任担当，不失时机的推进经济、政治、文化和社会体制改革创新，才能为党和国家赢得一个光明的未来。这是因为( )
①改革的根本目的是使生产力适应生产关系的变化
②改革就是从根本上改变生产关系和上层建筑
③价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用
④只有通过不断解决矛盾，才能推动社会不断进步
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
下列关于联系的认识，不正确的是( )
| A．事物的联系是客观的、无条件的 |
| B．事物联系的形式是多种多样的 |
| C．事物的联系是具体的、有条件的 |
| D．联系是事物存在和发展的前提 |
下列选项正确反映联系普遍性的是 ( )
①凡事预则立，不预则废②乌鸦叫丧，喜鹊报喜③物质决定意识，意识反作用于物质④彗星、地震预示国家衰败
| A．③④ | B．①④ | C．②④ | D．①③ |
海地地震牵动了全世界人民的心。包括中国政府在内的许多国家纷纷伸出援助之手。这说明( )
| A．事物是普遍联系的 |
| B．部分影响整体 |
| C．物质决定意识，要求做到一切从实际出发 |
| D．意识能促进客观事物的发展 |
“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法 ( )
| A．肯定了联系的普遍性和多样性 |
| B．揭示了意识能够正确反映客观事物 |
| C．否定了意识的能动作用 |
| D．忽视了联系的客观性和条件性 |
１２月１２日，国家副主席习近平在深入学习实践科学发展观活动座谈会上指出，学习实践科学发展观活动重在实践。各地区各部门各单位要把开展学习实践活动与与应对国际金融危机、推动经济平稳较快发展紧密结合起来，努力把科学发展观的要求贯彻到经济社会发展各项工作中去。之所以说“学习实践科学发展观活动重在实践。”从认识论角度讲是因为（）
| A．认识是实践的来源 | B．实践是推动认识发展的根本动力 |
| C．实践是认识的最终目的 | D．实践是检验认识是否正确的唯一标准 |
努力把科学发展观的要求贯彻到经济社会发展各项工作中去，目的是要用科学发展观指导经济社会发展。这体现的认识论道理是（）
| A．发挥科学认识对实践的特殊决定作用 | B．实践与认识是彼此孤立，毫无关系的 |
| C．科学认识是检验实践是否正确的唯一标准 | D．科学认识能够有效指导实践，提高实践水平 |
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